青春期的女孩子性格變化大，不像之前的乖乖女。父母應(yīng)該明白女兒在日常生活中發(fā)生一些變化是正常的，是青春期心理變化在行動(dòng)上的體現(xiàn)，父母不必過(guò)分注意和擔(dān)心，對(duì)女兒的某些不切實(shí)際的想法和行動(dòng)不應(yīng)過(guò)分壓制，否則會(huì)造成女兒與父母的感情隔閡、加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。

　　青春期女孩子為什么會(huì)產(chǎn)生叛逆心理?

　　第一、青春期到來(lái)后，女孩的身體開(kāi)始快速生長(zhǎng)和發(fā)育，由此帶來(lái)了心理上的變化，第二性征的出現(xiàn)給她們的心理造成了一定的沖擊，她們往往會(huì)對(duì)此感到不知所措，因此，她們便會(huì)產(chǎn)生浮躁心理與對(duì)抗情緒。

　　第二、除了身體上的發(fā)育和成熟外，青春期的女孩還渴望獨(dú)立，希望周圍的人把自己看成成年人，因此在面對(duì)問(wèn)題時(shí)她們常常呈現(xiàn)一種幼稚的獨(dú)立性，并未成熟的她們會(huì)處在反抗期內(nèi)。

　　第三、自我意識(shí)的增強(qiáng)、社會(huì)上各種新奇事物的沖擊也讓女孩對(duì)很多東西產(chǎn)生興趣，她們便要通過(guò)表現(xiàn)個(gè)性、好奇心。

　　另外，很多其他因素，比如，社會(huì)和家庭教育的一些不足，也成為女孩叛逆的源頭。此外，女孩如今面臨的各種壓力，比如就業(yè)壓力、學(xué)習(xí)壓力以及生活中的無(wú)聊情緒等，也是叛逆心理產(chǎn)生的“沃土”。

　　看到上面老師幫助你分析青春期女孩為什么會(huì)產(chǎn)生叛逆心理的具體原因，接下來(lái)老師就來(lái)告訴你在跟青春期女孩子溝通時(shí)，父母應(yīng)該遵循和注意哪些方面的要點(diǎn)與方法技巧。

　　1、把命令改成商量

　　女孩在生理上比男孩脆弱，但這并不意味著我們要過(guò)度保護(hù)女孩，為此，在很多問(wèn)題上，我們最好讓女孩自己做決策，比如：我們可以先詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)，“你是怎么認(rèn)為的呢?你打算如何處理呢?你打算什么時(shí)候開(kāi)始做呢?”這就表示了我們對(duì)孩子尊重，在了解了孩子的想法之后，如果有些部分不可行，那么，我們?cè)僖匝芯亢吞接懙恼Z(yǔ)氣與之商量：“我能理解你的想法，但我們還要考慮這件事的可行性，，不是嗎……你認(rèn)為媽媽的意見(jiàn)對(duì)嗎?”

　　孩子是聰明的，有判斷力的。如果你的話有道理，她是會(huì)采納你的建議的。同時(shí)，溝通和交流也會(huì)越來(lái)越多，親子關(guān)系也會(huì)因此變得更好。

　　2、不妨讓女孩也吃點(diǎn)“苦頭”

　　這個(gè)階段正是女孩形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，其實(shí)，女孩也沒(méi)那么脆弱，所以，家舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你的女兒“要風(fēng)度不要溫度”，寒冬臘月堅(jiān)決不穿秋褲非要穿裙子，如果勸說(shuō)沒(méi)成功，不用著急，讓她挨凍一次沒(méi)關(guān)系，真感冒了，她會(huì)明白你的意圖，至少以后會(huì)考慮你的意見(jiàn)。

　　總之，對(duì)于青春期叛逆的女孩，支持要比壓制好，商量要比命令好，另外，只要女兒的想法合理，就要給予全力的支持!

　　在于孩子溝通時(shí)，父母跟孩子的語(yǔ)氣以商量的方式去解決問(wèn)題，即使商量失敗，感情氛圍也會(huì)增強(qiáng)，有利于日后問(wèn)題的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常犯的錯(cuò)是，當(dāng)前問(wèn)題沒(méi)解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問(wèn)題的解決機(jī)會(huì)。

　　在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，90%以上的父母對(duì)孩子都是以命令形式去溝通、叫教育、去要求孩子如何如何做，孩子都是按照父母的要求去成長(zhǎng)，老師在這里告訴所有家長(zhǎng)千萬(wàn)不要這樣子。