小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:《后漢書(shū)·班梁列傳》節(jié)選
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-08 10:42:18
小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:《后漢書(shū)·班梁列傳》節(jié)選
班超字仲升,扶風(fēng)平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn),居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱。有口辯,而涉獵書(shū)傳。
永平五年,兄固被召詣校書(shū)郎,超與母隨至洛陽(yáng)。家貧,常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。久勞苦,嘗輟業(yè)投筆嘆日:“大丈夫無(wú)它志略,猶當(dāng)效張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆研間乎?”左右皆笑之。超日:“小子安知壯士志哉?”久之,顯宗問(wèn)固:“卿弟安在?”固對(duì):“為官寫(xiě)書(shū),受直以養(yǎng)老母。”帝乃除超為蘭臺(tái)令史。
十六年,遣與從事郭恂俱使西域。
超,到鄯善,鄯善王廣奉超禮敬甚奮,后忽更疏懈。超謂其官屬日:“寧覺(jué)廣禮意薄乎?此必有北虜使來(lái),狐疑未知所從故也。明者睹未萌,況已著邪?”乃召侍胡詐之日:“匈奴使來(lái)數(shù)日,今安在乎?”侍胡惶恐,具服其狀。超日:“不入虎穴,不得虎子。當(dāng)今之計(jì),獨(dú)有因夜以火攻虜使,彼不知我多少,必大震怖,可殄盡也。滅此虜,則鄯善破膽,功成事立矣。”眾日:“善。”初夜,遂將吏士往奔虜營(yíng)。會(huì)天大風(fēng),超令十人持鼓藏虜舍后,約日:“見(jiàn)火然,皆當(dāng)鳴鼓大呼。”余人悉持兵弩夾門(mén)而伏。超乃順風(fēng)縱火,前后鼓噪。虜眾驚亂,超手格殺三人,吏兵斬其使及從士三十余級(jí),余眾百許人悉燒死。超于是召鄯善王廣,以虜使首示之,一國(guó)震怖。(選自《后漢書(shū)·班梁列傳》,有刪節(jié))
1.解釋下列句中加粗詞語(yǔ)的意思。
。1)然內(nèi)孝謹(jǐn),居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱。
_______________________________________________
(2)見(jiàn)火然,皆當(dāng)鳴鼓大呼。
_______________________________________________
2.下列加粗詞的意義和用法相同的一組是()
A.徐令彪之少子也 吾妻之美我者,私我也
B.效張騫立功異域,以取封侯 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德
C.為官寫(xiě)書(shū),受直以養(yǎng)老母 僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝
D.超乃順風(fēng)縱火 問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉
3.翻譯句子。
。1)匈奴使來(lái)數(shù)日,今安在乎?
_______________________________________________
。2)余人悉持兵弩夾門(mén)而伏。
_______________________________________________
4.按要求填空。
。1)班超“詐侍胡”“約火攻”“殺匈奴”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他__________(成語(yǔ))的性格特點(diǎn)。
(2)文中“小子安知壯士志哉?”的句意與司馬遷《陳涉世家》中_____________有異曲同工之妙。
【點(diǎn)擊下一頁(yè)查看答案】
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類(lèi)型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總