教學(xué)過程：

　　一、Warm-up

　　學(xué)生跟隨錄音說唱第一課的歌謠，復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)飲料的詞匯以及本節(jié)課將要用到的"I want ..."的表達(dá)。

　　二、呈現(xiàn)新內(nèi)容

　　A. Look, listen and repeat.

　　1、介紹情境

　　教師出示A項(xiàng)圖片，通過師生談話讓學(xué)生簡單了解情境，如：Who are in the picture?

　　Where are they? 學(xué)生嘗試回答：Two boys and the mother. They are at home. 教師繼續(xù)介紹：They are very thirsty. The mother will give them something to drink.

　　2、聽一聽活動(dòng)

　　教師結(jié)合情境，向?qū)W生提出任務(wù)：What do the two boys want to drink? Pleaselisten!教師播放錄音，請(qǐng)學(xué)生整體感知。

　　3、語言學(xué)習(xí)

　　（1）學(xué)習(xí)問句

　　教師詢問學(xué)生：What does the mother ask? 引出主句型：Do you want water?學(xué)生學(xué)習(xí)并跟讀主句型。

　�。�2）學(xué)習(xí)答句

　　a. 請(qǐng)學(xué)生觀察圖片，教師詢問：What does the first/ second boy want? Does he wantsome water? How does he answer? 學(xué)生適時(shí)學(xué)習(xí)肯定和否定的回答：Yes, please./ No, thanks.

　　b. 教師詢問學(xué)生：Do you want some water? 學(xué)生隨機(jī)回答，再次深入感知兩種答句：Yes, please./ No, thanks. 若遇到否定的回答，教師則追問：What do you want? 讓學(xué)生嘗試表達(dá)。