文藝復(fù)興時期的大畫家達(dá)·芬奇就習(xí)慣于在自己隨身的一個小本于上，記錄一些數(shù)字、圖形、文字甚至自己不可思議的想象，這些都是他偉大夢想的一個一個細(xì)節(jié)，他的成就就足由這些細(xì)節(jié)來構(gòu)成的。

　　英國著名政治家、作家丘吉爾即使打仗的時候，也注意隨手記載一些自己感興趣的東西。正是這種隨手筆記的良好習(xí)慣，使他不僅成為一個偉大的政治家，而且使他成為一個著名的作家，他的巨著《第二次世界大戰(zhàn)史》就是這樣寫成的。

　　培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真做筆記的習(xí)慣，應(yīng)注意以下幾點:

　　1.在適當(dāng)分類的情況下，不必界定應(yīng)該記什么內(nèi)容，只要記了就可以。

　　適當(dāng)分類應(yīng)結(jié)合個人愛好進(jìn)行，比如文學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、外語等，記錄的內(nèi)容不必限制，只要能讓孩子若有所思的，都可以是記錄的內(nèi)容。

　　2.記錄的方式不必限制。

　　可以是文字，也可以是自己按照想象畫的草圖，也可以是數(shù)字，更可以是按照自已的喜好隨便涂畫。特別是對于年齡小一些的孩子，更是應(yīng)當(dāng)鼓勵他創(chuàng)造自己喜歡的方式記錄，父母不必?fù)?dān)心他們會浪費本子。

　　3.為了使孩子主動、熱情甚至酷愛去做這件事情，并成為孩子的習(xí)慣，父母可以與孩子共同設(shè)計本子的樣式。

　　比如每一本都可以有一個正規(guī)的“書名”，如《若有所思—曹維心靈筆記》、《心靈的空間—梁莎數(shù)學(xué)感悟文集》、《愛的故事—孫笑笑語文小故事集》等等，發(fā)揮孩子的想象力，編出一個好的名字來，這樣可以讓孩子愛上一件幾乎是“創(chuàng)作”的事情。