浙江大學(xué)教育學(xué)院附屬學(xué)校

　　對口小學(xué)：杭州市濱文小學(xué)

　　學(xué)校用地面積將近60畝，總建筑面積56585平方米。

　　其中普通教室36間，各類功能教室36間，多功能報(bào)告廳3間，機(jī)動(dòng)車停車位448輛，非機(jī)動(dòng)車車位1236輛，綠地率達(dá)35%。

　　學(xué)校的學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)更是體現(xiàn)了未來學(xué)習(xí)空間的要求，例如校園中的“十米長廊”、“夢想農(nóng)場”、休閑吧等非正式學(xué)習(xí)空間的設(shè)計(jì)，讓學(xué)習(xí)更加具有情境性、交互性、探索性，更加接近面向真實(shí)世界的問題解決。

　　● 學(xué)校的辦學(xué)方略

　　學(xué)校的辦學(xué)方略依托浙大專家團(tuán)隊(duì)充分彰顯其創(chuàng)新品質(zhì)。

　　● 學(xué)校將落實(shí)“雙鏈?zhǔn)?rdquo;的課程結(jié)構(gòu)，即在國家課程的基礎(chǔ)上，融合以“跨學(xué)科整合”、“單元化學(xué)習(xí)”為中心的“交叉課程”和以“學(xué)科拓展”、“雙導(dǎo)師制”為關(guān)鍵元素的社團(tuán)課程；

　　● 為滿足不同的學(xué)習(xí)需要，學(xué)校設(shè)置了多樣化的課型，包括以“先學(xué)后教”為特征的“導(dǎo)學(xué)課”、教師講授為主的“講授課”、“觀看視頻、完成作業(yè)、個(gè)別指導(dǎo)”模式下的“翻轉(zhuǎn)課”和以“思維導(dǎo)圖”為抓手的“整理課”。

　　● 校園文化建設(shè)方面，以“科技+創(chuàng)新”、“自主管理”、“初犯不究”等關(guān)鍵詞為支點(diǎn)，著力打造“自強(qiáng)、自主、自愈”的“三自”文化。

　　● 學(xué)校師資力量如何？

　　學(xué)校目前的教師團(tuán)隊(duì)中，通過直接考核招聘的教師有34名，公開招考招聘的教師1名，區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師流動(dòng)、干部選派共2名，共計(jì)37人。

　　應(yīng)屆畢業(yè)生中，省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生9人，211、985院校優(yōu)秀畢業(yè)研究生7人；

　　在職教師中，有特級(jí)教師2名，全國優(yōu)秀教師1名，省級(jí)優(yōu)秀教師1人，市級(jí)優(yōu)秀教師（教壇新秀、學(xué)科帶頭人）6人。

　　● 第一屆初一學(xué)生招生工作進(jìn)度

　　初一年級(jí)新生人數(shù)為248人，分別編入8個(gè)行政班。