小學語文文言文閱讀練習題及答案：新唐書·封常清傳

　　封常清，蒲州猗氏人也。外祖教其讀書，多所歷覽。外祖死，常清孤貧，年三十馀，未有名，將軍高仙芝為都知兵馬使，頗有材能，每出軍，奏傔從三十馀人，衣服鮮明。常清慨然發(fā)憤，投牒請預。常清細瘦，腳短而跛，仙芝見其貌寢，不納。明日復至，仙芝謝曰：傔已足，何庸復來！常清怒曰：慕公高義，愿事鞭轡，所以無媒而前，何見拒之深乎？以貌取人，恐失之子羽，公其念之！仙芝不得已，補為傔。會達奚部落背叛，自黑山北向，西趣碎葉。仙芝以二千騎追躡。常清于幕中潛作捷書，具言次舍井泉，遇賊形勢，克獲謀略，事頗精審。仙芝所欲言，無不周悉，仙芝大駭異之。即用之，遂知名。以功授疊州地戍主。仙芝每出征討，常令常清知留后事。常清有才學，果決。知留后時，仙芝委家事于郎將鄭德詮，其乳母子也，威動軍中。德詮見常清始貴，素易之，自后走馬突常清而去。常清命左右密引德詮至庭中，因杖死，以面仆地曳出之。仙芝妻及乳母于門外號哭救之，不得，因以其狀上仙芝。仙芝驚，及見常清，憚其公，不敢讓。常清亦不之謝。會大將有罪者，又殺二人，軍中莫不股栗。常清性勤儉，耐苦勞，出軍乘騾，私廄才二馬，賞罰嚴明。 元寶末入朝，時祿山已叛，帝引見，何方誅討？常清見帝憂，因大言：太平斯久，人不知戰(zhàn)。然事有逆順勢有奇變臣請走馬赴東京開府庫募驍勇挑馬箠渡河計日取逆胡之首懸于闕下。玄宗壯其言。翌日，以常清為范陽節(jié)度，乘驛赴東京，募兵六萬，皆庸保市井之流。乃斫斷河陽橋，于東京為固守之備。十二月，祿山渡河，常清使驍騎拒之，殺柘羯數十百人。賊大軍繼至，常清退入上東門，又戰(zhàn)不利，賊鼓而進，殺掠人吏。常清又戰(zhàn)于都亭驛，不勝。退守宣仁門，又敗。乃語仙芝曰：賊銳甚。難與爭鋒，潼關無兵，一夫奔突則京師危，不如急守潼關。仙芝從之。敗書聞，帝令邊令誠以詔書至，示之，常清曰：吾所以不死者，不忍污國家節(jié)，受戮賊手，討逆無效，令死乃甘心。又表言：臣死后，望陛下無輕此賊，則社稷安。是日臨刑，以表授令誠而死。人多哀之。

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　　4．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )（3分）

　　A．然事有逆順／勢有奇變／臣請走馬赴東京／開府庫／募驍勇／挑馬箠渡河／計日取逆胡之首懸于闕下。

　　B然事有逆順勢／有奇變／臣請走馬／赴東京／開府庫／募驍勇／挑馬箠渡河／計日取逆胡之首懸于闕下。

　　C．然事有逆順／勢有奇變／臣請走馬赴東京／開府庫／募驍勇／挑馬箠／渡河計日／取逆胡之首／懸于闕下。

　　D．然事有逆順勢／有奇變／臣請走馬／赴東京／開府庫／募驍勇／挑馬箠渡河／計日取逆胡之首／懸于闕下。

　　5．下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是( )(3分)

　　A．左右是多義詞，有方位左邊右邊之意，有動詞支配之意，也有副詞反正之意，文中指跟隨的人。

　　B．牒指用竹片制成的短簡，將短簡編連在一起也稱為牒。投牒在文中指呈遞文書。

　　C．子羽是孔子弟子，因為相貌和體型都不好看被孔子認為沒有前途，但其刻苦學習，終成大器。文中借此典故希望高仙芝不要以貌取人。

　　D．闕指皇宮門前兩邊供瞭望的建筑。闕下即官闕之下，文中借指皇帝。

　　6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )（3分）

　　A．封常清出身貧苦，相貌丑陋，開始并不受賞識，但他鍥而不舍，抓住時機寫出一篇讓高仙芝非常賞識的戰(zhàn)報，從而嶄露頭角。

　　B．封常清執(zhí)法嚴明，因鄭德詮故意縱馬沖擊他的侍從，就依法處死了他；后又斬殺兩名犯罪的大將，于是軍中人都很怕他。

　　C．封常清大聲向皇帝進言，提出大的戰(zhàn)略方針，皇帝很賞識，派他前往迎敵，他到達洛陽后，招募軍隊，截斷河陽橋據守。

　　D．封常清認為，據守潼關，能夠守護京師長安，自己雖可能被臨陣逃脫的罪名殺死，但也勝過死于敵手受辱。

　　7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　(1)慕公高義，愿事鞭轡，所以無媒而前，何見拒之深乎？

　　(2)仙芝驚，及見常清，憚其公，不敢讓。常清亦不之謝。

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