人教版四年級語文下冊第六單元《古詩詞三首》第二課時教案

　　第二課時

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，理解課題：

　　1老師范讀《漁歌子》，你能感受到什么？

　　2你們了解詞嗎？試著說一說。

　　3簡介詞的內(nèi)容。

　　4簡介作者背景：

　　張志和：在朝廷作國小官，后來隱居在江湖上，自稱"煙波釣徒"。這首詞就借表現(xiàn)漁夫生活來再現(xiàn)自己隱居生活的樂趣。

　　二、 渲染氣氛，理解詞義：

　　1配樂朗讀，營造氣氛。

　　2自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，整體感知。

　　3指名朗讀，師生正音。

　　4自由學(xué)習(xí)，運用學(xué)習(xí)古詩的方法逐句理解，遇到自己解決不了的問題畫出來。

　　5小組交流學(xué)習(xí)成果。

　　6全班交流；教師點撥指導(dǎo)。

　　7教師小結(jié)：

　　這首詩有鮮明的湖光山色，有漁翁閑適的形象，是一幅用詩寫成的山水畫。