1、關注學習過程讓孩子感到溫暖。

　　從思想方面來看，父母通過關注孩子在學習過程中遇到的問題和苦惱，隨時掌握孩子的心理變化，并且多多和孩子進行思想交流，都會讓孩子感到內(nèi)心充滿了溫暖。

　　尤其是中學生，他們在思想意識上已經(jīng)有了自己的見解。父母不是把自己的思想和觀念強加給孩子，而是多聽聽孩子是怎么想的，發(fā)現(xiàn)有不正確的地方再進行講解和輔導，這種關愛和體貼非常有助于減少孩子的厭學情緒。

　　2、關住學習過程才是真正幫助孩子。

　　從學業(yè)幫助來看，父母通過關注孩子在學習過程中遇到的實際困難，隨時掌握孩子哪些知識巳經(jīng)掌握了，哪些掌握得還不夠，真心實意地幫助他克服學習困難，才是真正的幫助孩子。

　　正如一位中學佼長所說，現(xiàn)在的老師教學時就是“管兩頭”:先是我講你聽，最后是我考你，只管了“輸入”和“輸出”兩頭。可是孩子的學習過程是非常復雜的，父母和老師如果不知道他是怎么去理解、怎么去建構(gòu)、學習中的興趣狀態(tài)是什么、采用了什么樣的學習方法，實際上就是把孩子扔在了過程時當中，讓他非常孤獨地去學習。在這種情況下，孩子不厭學才怪呢!

　　要幫助孩子克服強迫癥厭學這種現(xiàn)象，唯一的辦法就是父母關注并參與孩子的學習過程，讓他感到有父母和他在一起跋涉、前行，學習信心就增強多了。