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老師注意到孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-06-20 20:43:43

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  其實在學(xué)習(xí)階段來說,是一個非常重要的階段,因為小學(xué)的教育年限是六年,而初中的年限為三年,這是一個非常明顯的變化,意味著學(xué)習(xí)的東西更復(fù)雜了更多了,但是時間卻更少了。九年義務(wù)教育到初中就為止了,初中生即將面臨一場分流,有的選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)有的選擇了其他道路。初中是一個壓力非常大的階段,這一階段剛好又處在青少年的青春期階段,初中生不但面臨學(xué)習(xí)壓力還會面臨心理壓力。在這雙重壓力下,有的初中學(xué)生就會破罐子破摔就會討厭學(xué)習(xí)。初中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦,老師要怎么解決這一問題。

  孩子有的在住校有的沒有,但是無論住校與否,學(xué)校和學(xué)習(xí)都是初中孩子的重心,學(xué)校學(xué)習(xí)生活占他們的時間與精力最多。所以初中孩子不愛學(xué)習(xí),首先知道的肯定是學(xué)校的老師,家長可能注意不到這一點。老師注意到初中孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦?

  第一,老師得弄明白初中孩子為什么不愛學(xué)習(xí),是因為學(xué)習(xí)難度大自己跟不上班級同學(xué)的進度,還是被學(xué)校外面的花花世界吸引住了,從而不愿意在學(xué)習(xí)上花費過多的精力。

  第二,老師應(yīng)該時刻關(guān)注班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,要關(guān)心初中孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),對于學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的孩子要及時地給予幫助和溝通。

  第三,老師不要用分數(shù)來衡量一個學(xué)生的好壞,不要再成績上給初中學(xué)生太大的壓力。分數(shù)是衡量學(xué)生的一個標(biāo)準但是不是唯一的標(biāo)準。

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