小學(xué)四年級(jí)日記：數(shù)學(xué)的奧妙

　　數(shù)學(xué)的奧妙無(wú)處不在，今天老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)線的奧密。

　　線在生活中處處可見(jiàn)，過(guò)馬路的斑馬線是一條條線段；在塔山上看見(jiàn)一盞往遠(yuǎn)處投射的探照燈是射線；還在火車的鐵軌上發(fā)現(xiàn)了直線等等。自從教了這一課之后，我明白了線段有兩個(gè)端點(diǎn)，不能向兩個(gè)方向無(wú)限延伸；射線有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一個(gè)方向無(wú)限廷伸；直線沒(méi)有端點(diǎn)，可以向兩個(gè)方向無(wú)限延伸。

　　坐在車上我就迫不及待地想把剛學(xué)的內(nèi)容考一考爸爸。可爸爸卻說(shuō)：“直線是可以無(wú)限延伸的，火車的鐵軌上不是有彎道嗎，而且還有起點(diǎn)和終點(diǎn)，怎么也能算是直線呢？”我也不甘示弱地說(shuō)：“火車的鐵軌也有直的呀！”“如果這樣的話，那公路豈不是也是直線了。”爸爸也窮追不舍毫不相讓。為了這個(gè)問(wèn)題我們各抒已見(jiàn)爭(zhēng)論不休。最后我打開了百寶箱，拿出我的數(shù)學(xué)教科書，書本的圖片上鐵軌就是直線。爸爸啞然無(wú)語(yǔ)，我高興極了。

　　數(shù)學(xué)的奧妙真是有趣呀！它什么時(shí)候還會(huì)再給我驚喜呢？

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