小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:呂氏春秋
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-07-02 22:04:02
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小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:呂氏春秋
魏文侯燕①飲,皆令諸大夫論己;蜓跃,或言君義,或言君之智也。至于任座,任座曰:君不肖君也。得中山不以封君之弟,而以封君之子,是以知君之不肖也。文侯不說,知于顏色。任座趨而出。次及②翟黃,翟黃曰:君賢君也。臣聞其主賢者,其臣之言直。今者任座之言直,是以知君之賢也。文侯喜曰:可反歟?翟黃對曰:奚為不可?臣聞忠臣畢③其忠,而不敢遠(yuǎn)其死。座殆尚在于門。翟黃往視之,任座在于門,以君令召之。任座入,文侯下階而迎之,終座以為上客。
【注】
、傺啵和ㄑ,宴請。
、诖渭埃阂来屋喌健
、郛叄航弑M。
12.解釋下列句中加點詞(4分)
。1)皆令諸大夫論己( )
(2)文侯不說( )
13.下列對文中畫線句翻譯正確的一項是(3分)
A.您得到了中山國,不把它封賞給您的弟弟,而把它封賞給您的兒子,我因此知道您不 像個君王。
B.您得到了中山國,不把它封賞給您的弟弟,卻把它封賞給您的兒子,我因此知道您不像個君王。
C.您得到了中山國,不把它封賞給您的弟弟,卻把它封賞給您的兒子,我因此知道您不是個賢明的君王。
D.您得到了中山國,不把它封賞給您的弟弟,而把它封賞給您的兒子,我因此知道您不是個賢明的君王。
14.本文中任座的人物形象可以概括為 和 兩個字。(請用原文回答)(2分)
15.請具體分析一下或言君仁,或言君義,或言君之智也這句話對于塑造任座或翟黃形象的作用。(3分)
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