孩子在四年級、五年級的時候成績不好該怎么辦?
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-07-04 11:08:08

多年的調(diào)查發(fā)現(xiàn),四、五年級是孩子學習成績定型的一個關(guān)鍵期——那些成績好的孩子中,大部分學習成績會一直保持“好”的記錄;而那些成績不好的孩子中,大部分孩子的學習成績也很難變得出色。
如果孩子總能取得很好的成績,能夠經(jīng)常品嘗到好成績帶來的樂趣,那么他們對學習的信心就能建立起來,就會喜歡上學習。對于那些不好的學習習慣,如不愛思考、粗心等,也會積極地配合家長和老師去改掉這些壞習慣,進而培養(yǎng)一些有助于提高學習成績的好習慣。
但是,如果孩子在成績很差,或成績平平,他們就不會體會到成績所帶來的的成就感,進而就不會對學習產(chǎn)生信心,也不會有學習的積極性。學習沒有動力、沒有積極性,在以后的學習過程中,孩子只能越學越吃力,越學越?jīng)]有信心。
由此可見,孩子在四、五年級取得一個好成績,他們更容易產(chǎn)生學習的興趣,產(chǎn)生學習的自信心,才能愛上學習,進而在以后的學習道路上,一直都保持優(yōu)異。
在孩子讀三年級之前,家長可以多問快樂、少問學習,但到了四、五年級,家長就應(yīng)該多關(guān)心孩子的學習狀況了。這種關(guān)注并不意味著家長要更多催促、督促孩子學習,每天都要對孩子提及學習的事情。而是說,在四、五年級這個學習成績即將定型期,家長要拿出一定的精力,讓孩子體驗學習的興趣、幫孩子建立起學習的信心。
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