北師大版五年級(jí)下冊(cè)《修鞋姑娘》語文教案

　　一、學(xué)科名稱

　　北師大版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)《修鞋姑娘》

　　二、學(xué)情分析

　　我所在的學(xué)校是一處城市小學(xué)，課改的春風(fēng)吹遍校園，新課程的理念在不斷的學(xué)習(xí)提高探索研究中滲透進(jìn)每堂課，學(xué)生也在享受課改的基礎(chǔ)上不斷的提高了各種能力，其中最為突出的是學(xué)生的讀書能力，特別是學(xué)生在大量閱讀課外書的基礎(chǔ)上，理解感悟的能力不斷得到提高。

　　三、教材分析

　　課文主要寫了一位修鞋姑娘，不計(jì)較報(bào)酬多少，熱情周到地為“我”服務(wù)，贊揚(yáng)了修鞋姑娘誠實(shí)、善良的美好心靈。

　　本文首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。先寫“我”騎著自行車，到處尋覓那個(gè)來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘，接著具體些修鞋的經(jīng)過，最后寫“我”繼續(xù)在長街深巷尋找修鞋姑娘。

　　中間部分是文章的主體，重點(diǎn)寫了“修鞋”和“付錢”兩部分內(nèi)容。作者非常善于通過人物的語言、動(dòng)作、神情和心理活動(dòng)的描寫來塑造人物形象。這些語言、神情地描寫，把一位具有誠實(shí)、善良、信任美好品質(zhì)的姑娘活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)了出來。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　�。�1）把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)修鞋姑娘真誠、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，有感情的朗讀課文。

　�。�2）通過人物外貌、動(dòng)作、語言描寫體會(huì)人物的思想品質(zhì)，并進(jìn)一步體會(huì)人物的心理活動(dòng)。

　�。�3）聯(lián)系生活實(shí)際，感受誠信對(duì)我們生活的重要性。