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青島版六年級下冊數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識歸納(五)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-07-18 11:13:38

  五 扇形統(tǒng)計圖

  1.扇形統(tǒng)計圖

  用整個圓的面積表示總數(shù),用扇形面積表示各部分所占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。

  優(yōu)點:很清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系。

  制扇形統(tǒng)計圖的一般步驟:

 。1)先算出各部分?jǐn)?shù)量占總量的百分之幾。

  (2)再算出表示各部分?jǐn)?shù)量的扇形的圓心角度數(shù)。

  (3)取適當(dāng)?shù)陌霃疆嬕粋圓,并按照上面算出的圓心角的度數(shù),在圓里畫出各個扇形。

 。4)在每個扇形中標(biāo)明所表示的各部分?jǐn)?shù)量名稱和所占的百分?jǐn)?shù),并用不同顏色或條紋把各個扇形區(qū)別開。

  2.條形統(tǒng)計圖

  用一個單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條,然后把這些直線按照一定的順序排列起來。

  優(yōu)點:很容易看出各種數(shù)量的多少。

  注意:畫條形統(tǒng)計圖時,直條的寬窄必須相同。

  取一個單位長度表示數(shù)量的多少要根據(jù)具體情況而確定;

  復(fù)式條形統(tǒng)計圖中表示不同項目的直條,要用不同的線條或顏色區(qū)別開,并在制圖日期下面注明圖例。

  制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟:

  (1)根據(jù)圖紙的大小,畫出兩條互相垂直的射線。

 。2)在水平射線上,適當(dāng)分配條形的位置,確定直線的寬度和間隔。

 。3)在與水平射線垂直的深線上根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況,確定單位長度表示多少。

 。4)按照數(shù)據(jù)的大小畫出長短不同的直條,并注明數(shù)量。

  3.折線統(tǒng)計圖

  用一個單位長度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少描出各點,然后把各點用線段順次連接起來。

  優(yōu)點:不但可以表示數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。

  注意:折線統(tǒng)計圖的橫軸表示不同的年份、月份等時間時,不同時間之間的距離要根據(jù)年份或月份的間隔來確定。

  制作折線統(tǒng)計圖的一般步驟:

 。1)根據(jù)圖紙的大小,畫出兩條互相垂直的射線。

 。2)在水平射線上,適當(dāng)分配折線的位置,確定直線的寬度和間隔。

 。3)在與水平射線垂直的深線上根據(jù)數(shù)據(jù)大小的具體情況,確定單位長度表示多少。

 。4)按照數(shù)據(jù)的大小描出各點,再用線段順次連接起來,并注明數(shù)量。

  六、智慧廣場

  1、結(jié)合具體情境,讓學(xué)生在運用列舉法、畫圖法解決問題的過程中,發(fā)現(xiàn)規(guī)律并學(xué)會運用假設(shè)的策略解決問題,從而建立數(shù)學(xué)模型;

  2、在經(jīng)歷探索規(guī)律、建立模型的過程中,體驗不同解決問題的策略;

  3、使學(xué)生在積極解決問題的過程中,進(jìn)一步積累經(jīng)驗;

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