5.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　（1）學(xué)習(xí)筆畫(huà)：豎提

　　兒歌：豎提豎提往右提，豎鉤豎鉤向左鉤。

　�。�2）比：豎提和豎彎鉤不要弄混淆了。筆順：橫、豎提、撇、豎彎鉤。

　�。�3）巴和把：注意巴加上提手旁變小了。

　　5.認(rèn)識(shí)小節(jié)

　　（1）數(shù)一數(shù)文章共有幾個(gè)小節(jié)？

　�。�2）每一小節(jié)有幾句話(huà)？

　　6.學(xué)習(xí)一、二小節(jié)。

　�。�1）一二小節(jié)共有幾句話(huà)，想想這幾句話(huà)之間有什么關(guān)系？（共6句話(huà)，前三句是問(wèn)句，后三句是回答。）

　�。�2）再讀一、二小節(jié)，說(shuō)說(shuō)你明白了什么道理？

　�。�3）看圖比較，理解長(zhǎng)短。

　�。�4）指導(dǎo)朗讀，學(xué)習(xí)問(wèn)句的語(yǔ)氣（末尾一兩個(gè)字時(shí)語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)，讀出疑問(wèn)。）

　�。�5）學(xué)習(xí)一問(wèn)一答的方式讀一、二兩節(jié)內(nèi)容。

　　【設(shè)計(jì)意圖】“尾巴、雨傘、兔子”均是表示事物的名詞，出示圖片，學(xué)生能很直觀的記住詞語(yǔ)和生字。生字“比”強(qiáng)調(diào)筆順和筆畫(huà)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。