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部編版一年級(jí)語文下冊(cè)語文《胖乎乎的小手》教學(xué)設(shè)計(jì)

2019-07-22 10:09:31     下載試卷     標(biāo)簽:一年級(jí)下冊(cè) 語文教案

  《胖乎乎的小手》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、正確、流利、有感情地朗讀小故事。明白文章主要描述的是什么內(nèi)容,并知道我們要學(xué)會(huì)幫助家人分擔(dān)家務(wù)。

  2、養(yǎng)成尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的愿望和舉動(dòng)。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  明白文章主要描述的是什么內(nèi)容,并知道我們要學(xué)會(huì)幫助家人分擔(dān)家務(wù)。

  【教學(xué)方法】朗讀法、小組合作學(xué)習(xí)法

  【教學(xué)準(zhǔn)備】課前預(yù)習(xí),多媒體課件。

  【課時(shí)安排】一課時(shí)

  【教學(xué)過程】

  一、猜謎導(dǎo)入

  1.同學(xué)們,老師給大家?guī)硪粋(gè)小謎語,看誰能猜出來是什么?同學(xué)們真聰明。那么大家就伸出你們熱情的小手,給自己一些鼓勵(lì)吧!

  2.師:同學(xué)們,你們的小手除了可以拍手外,還會(huì)做些什么呢?

  生自由回答。

  3.師:大家的小手可真了不起,能做這么多的事情。今天,老師也要給大家介紹一位新朋友,她的名字叫蘭蘭,她有一雙胖乎乎的小手。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)和大人一起讀中的《胖乎乎的小手》

  4.板書課題:《胖乎乎的小手》

  第一個(gè)字"胖",我想請(qǐng)一位小朋友說著我來寫。誰來?好(指名讀)

  好,同學(xué)們,伸出小手和老師一起來寫其它幾個(gè)字。

  師:請(qǐng)同學(xué)們一起美美地讀課題。生齊讀。

  二、初讀課文,掃清障礙

  1.師:現(xiàn)在就借助拼音讀讀課文吧,注意讀準(zhǔn)每一個(gè)字音,并標(biāo)出自然段。

  生自由讀書。

  2.請(qǐng)同學(xué)們帶上拼音拼讀生字。

  3.同桌互讀。

  三、再讀課文,整體感知

  1.相信大家的課文肯定能讀得很流利,有信心嗎?

  (課件出示第一自然段:全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫)生讀。

  2.再來仔細(xì)聽老師來讀這一段,你能發(fā)現(xiàn)什么?

  (師讀時(shí)故意漏掉"都"字)

  3.生:漏掉一個(gè)"都'字。

  4.從這個(gè)"都"字,你明白了什么?

  生:全家人都喜歡,沒有一個(gè)不喜歡的。

  5.師:你體會(huì)的真棒,肯定能把這句話讀好,試著讀讀,好嗎?生讀。

  6.師:你能用"喜歡"說一句話嗎?

  7.師:全家人都指誰?

  生:(爸爸、媽媽、姥姥)

  8.這張畫指的是什么?(胖乎乎的小手)

  9.師:那全家人為什么這么喜歡這雙胖乎乎的小手呢?你能以最快的速度在課文中找出爸爸、媽媽和姥姥表揚(yáng)蘭蘭的話嗎?請(qǐng)用橫線將它劃出來。(生劃句子)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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