小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：忘記玄奘是可悲的(2)

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者：奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-07-22 21:04:45

　　參考答案：

　　16．“今天許多中國(guó)人只知道電視劇上那個(gè)娛樂(lè)化的唐僧，不知道歷史上真實(shí)的玄奘，懂得他的偉大的人就更少了。”（3分）

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明：三個(gè)分句各1分，每少一個(gè)分句扣1分。

　　17．示例：

　　玄奘在佛學(xué)上取得偉大的成就。在印度講佛經(jīng)，連印度的大德高僧都嘆服（或：他所譯佛經(jīng)至今無(wú)人超越）。

　　玄奘有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。撰寫的《大唐西域記》，成為研究印度歷史的經(jīng)典（或：他所記述的內(nèi)容得到考古證實(shí)）。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明：每空１分，概括簡(jiǎn)要準(zhǔn)確即可得分。不是仿寫，不要求表達(dá)形式上的完全一致。

　　18．不好（1分）。“敢”字強(qiáng)調(diào)印度大德高僧們對(duì)玄奘嘆服的程度（１分），去掉就不足以凸現(xiàn)他在佛學(xué)研究方面取得的成就之大（１分）。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明：考生能從詞語(yǔ)的字面意義及對(duì)本段中心的作用角度分析，且表達(dá)準(zhǔn)確不空洞，即可得分。

　　19．

　�。�1）示例：唐僧不愿做女兒國(guó)駙馬。……

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明：故事源自《西游記》，符合本文中心（1分），表達(dá)簡(jiǎn)明（1分）。

　�。�2）示例一：玄奘是名著中“唐僧”的原型。唐僧身上有玄奘執(zhí)著求真的優(yōu)點(diǎn)，也有普通人膽小怕事、軟弱無(wú)能、難辨是非等缺點(diǎn)。本文中的玄奘寄寓了作者對(duì)執(zhí)著（文化）精神的肯定和追求，而唐僧卻是老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的文學(xué)形象，前者更可敬，后者更可愛(ài)。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明：能對(duì)人物性格、品質(zhì)特征進(jìn)行正確比較，得2分；如果能結(jié)合本文和名著談出自己的理解，得2分；表述有條理、語(yǔ)言簡(jiǎn)明，得1分。

　　示例二：影視劇中娛樂(lè)化的唐僧即使還有一點(diǎn)真實(shí)玄奘的影子，也已淪落成為娛樂(lè)觀眾的一個(gè)道具了。多情、啰嗦的“唐僧”，與玄奘已經(jīng)沒(méi)有多大關(guān)系了，除了博得觀眾哈哈一笑以外，沒(méi)有多少價(jià)值，屬于膚淺、低俗的文化消費(fèi)（“娛樂(lè)至死”）范疇。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及說(shuō)明：能指出娛樂(lè)化唐僧的特征，得2分；如能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深層思考，并且表述簡(jiǎn)明，即可得5分。本示例答案只是供閱卷老師參閱，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況判斷。

　　這道題有較大難度，要求考生緊扣本文，聯(lián)系名著或者現(xiàn)實(shí)深入思考。從命題的角度，不把評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)僅僅定位在結(jié)論的對(duì)與錯(cuò)，而是認(rèn)識(shí)程度的深與淺、語(yǔ)言表述能力的強(qiáng)與弱。