二、初讀，整體感知

　　1、自由讀文，讀準字音，讀通句子，盡量不丟字，不加字。

　　2、認讀四字詞語“神氣活現”、“搖頭擺尾”“大搖大擺”“半信半疑”“東張西望”，它們分別是描寫誰的？請出主人公，板貼狐貍和老虎的圖片。

　　3、帶上表情和動作讀詞語。

　　4、講解生字“神”，課件演示“神”的筆順和演變。

　　5、學生描紅練寫兩個。

　　三、朗讀，感悟文本

　�。ㄒ唬�學習第一自然段。

　　1、指名讀第1自然段，思考：這是一只（    ）的老虎？板書：兇猛。

　　2、想像一下，此時老虎心里在想什么？從哪些詞可以看出老虎的兇猛？（指導朗讀）自己讀一讀，看誰能讀出老虎的兇猛、狐貍的緊張。（生練讀，動作表演體會。）

　　3、查字典。運用本學期學過的部首查字法查“竄”，理解意思。