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小學語文現(xiàn)代文閱讀練習題及答案:雙語者的優(yōu)勢(2)

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-01 14:30:58

智能內(nèi)容

  參考答案:

  1. B【解析】本題考查的是對文中語句的理解能力。找出原文語句,然后比對,看其說法是否合理。如原文“抑制能力有助于訓練雙語者的大腦在其他情況下忽視干擾”而備選項“B.能通過增強抑制能力來排除干擾”, “忽視”與“排除”含義不一樣。

  2. C【解析】本題考查的是對文中信息篩選的能力。原文“從認知的角度來說,會影響兒童的學業(yè)和智力發(fā)育”、 “因禍得福”從這些詞語可以看出,也有好的方面,不完全是不良影響。

  3. C【解析】本題考查的是對文中語句的理解能力。A項原文“甚至還能防止老年癡呆”,有這方面的可能,但不能絕對說是使人類思維更為活躍,從而避免大腦衰退。B項原文沒有“可以消除兩種文化之間的隔閡”的意思。D項原文“注意周圍的變化、參與監(jiān)控的那部分大腦的活動較少”而不是“抑制參與監(jiān)控的那部分大腦的活動”。

 

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