小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案：鷓鴣天

　　【原文】

　　鷓鴣天

　　晏幾道

　　十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語(yǔ)，不似流鶯取次①飛。

　　驚夢(mèng)覺(jué)，弄晴時(shí)，聲聲只道不如歸。天涯豈是無(wú)歸意，爭(zhēng)奈歸期未可期。

　　夜雨寄北

　　李商隱

　　君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

　　【注】

　　①取次：任意，隨意。

　　【問(wèn)題】

　�。�1）“爭(zhēng)奈歸期未可期”與李商隱詩(shī)中“【 】”一句意思相近。（1分）

　�。�2）結(jié)合全詞來(lái)看，晏幾道在聽杜鵑啼叫的過(guò)程中情感發(fā)生了怎樣的變化？（3分）

　�。�3）下面關(guān)于這兩首詩(shī)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）

　　A.“十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑啼”，靠著青山的十里樓臺(tái)的旁邊，在春天百花盛開的深處，聽見了杜鵑啼叫，敘寫鵑啼的環(huán)境和季節(jié)。

　　B.“殷勤自與行人語(yǔ)，不似流鶯取次飛”一句，賦予杜鵑以人的情感，與流鶯形成對(duì)比，暗贊流鶯。

　　C.“天涯豈是無(wú)歸意，爭(zhēng)奈歸期未可期”，用反跌之筆表曲折之情，意境尤深。

　　D.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，用想象未來(lái)團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)反襯出如今離別的相思之苦；在時(shí)間與空間的對(duì)照中，將深摯的思念之情表達(dá)得曲折細(xì)膩又含蓄雋永。

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