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小學語文文言文閱讀練習題及答案:重建陽明祠堂記

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-12 20:11:08

小學語文文言文閱讀練習題及答案:重建陽明祠堂記

  重建陽明祠堂記

  方苞

  正自余有聞見百數(shù)十年間,北方真儒死而不朽者三人:曰定興鹿太常、容城孫征君、睢州湯文正,其學皆以陽明王氏為宗。陋者或剿程、朱之緒言,漫詆陽明以釣聲名而逐勢利。故余于平生共學之友,窮在下者,則要以默識躬行;達而有特操者則勖以睢州之志事,而毋標講學宗指。

  金陵西華門外舊有陽明書院,不知廢自何年。講堂學舍,不知廢自何年。講堂學舍,周垣盡毀。乾隆十一年,貴州布政使安州陳公移安徽,過余北山,偶言及此,遂議興復。逾歲五月告成,屬余記之。

  嗟乎!鄙膚儒學,安知陽明氏揭良知以為教之本指乎?有明開國以來,淳樸之士風之天順而一變。蓋由三楊忠衰于爵祿,以致天子之操權(quán),閣部之事權(quán),陰為王振、汪直輩所奪。而王文、萬安首附中官,竊據(jù)政府,忠良斥,廷杖開。士大夫之務進取者漸失其羞惡是非之本心,而輕自陷于不仁不義。陽明氏目擊而心傷,以為人茍失其本心,則聰明入于機變,學問助其文深,不若固守其良知,尚不至梏亡而不遠于禽獸。至天啟中,魏黨肆毒,欲盡善人之類。太常、征君目擊而心傷,故于陽明之說直指人心者重有感發(fā),而欲與學者共明之。然則此邦人士人升斯堂者,宜思陽明之門如龍溪、 心齋,有過言畸行,而未聞其變詐以趨權(quán)勢也。再傳以后,或流于禪寂,而未聞其貪鄙以毀壞廉隅與也。若口誦程、朱而私自取所求,乃孟子所謂失其本心,與盜賊為類者。陽明氏之徒且羞于為伍。是則陳公重建茲祠堂之本志也夫!

  今茲重建,費大夫作始。公惟不詰屋于地私相授受之由,由官贖之。鳩工具材,并出祿賜。邑侯海寧許君助之,屬差役于紳士,不由得封胥官吏,故不日而事集。

  6. 對下列加點詞的解釋,不正確的一項是(  )

  A. 陋者或剿程、朱之緒言            剿:抄襲

  B. 過余北山,偶言及此              過:拜訪

  C. 魏黨肆毒,欲盡善人之類          盡:成全

  D. 鳩工具材,并出祿賜              鳩:召集

  7. 下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(  )

  A. 就方包所知,一百多年來,死而不朽的北方真儒者,在治學時都把王陽明作為宗師。

  B. 從三楊(楊士奇等三人)貪圖爵祿而忠心減少開始,本來淳樸的為官風氣日漸敗壞。

  C. 鹿太常孫征君 湯文正在天順 天啟年間,大力弘揚陽明之學,得到了空前響應。

  D. 陳公建議重建陽明祠,官府贖回房和地,邑候海寧許君讓鄉(xiāng)紳重建,工程不久就竣工。

  8. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)達而有特操者則勖以睢州之志事,而毋標講學宗指。

  (2)鄙膚儒學,安知王陽明揭良知以為教之本指乎?

  9. “聰明入于機變”再第三段中有何具體表現(xiàn),請加以概括。

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