2019年語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)《赤壁之戰(zhàn)》語(yǔ)文教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.    能從品讀重點(diǎn)語(yǔ)句中感知人物形象，并說(shuō)出曹操失敗的原因。

　　2.體會(huì)神態(tài)、語(yǔ)言、場(chǎng)面等描寫(xiě)的好處，學(xué)會(huì)運(yùn)用神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)的方法。

　　3.能有感情地朗讀課文，激發(fā)閱讀古典名著的興趣。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：品讀重點(diǎn)語(yǔ)句，感知人物形象，體會(huì)神態(tài)等描寫(xiě)的好處。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：說(shuō)出曹操失敗的原因，學(xué)會(huì)神態(tài)等描寫(xiě)方法。

　　學(xué)情分析： 六年級(jí)的學(xué)生注意力有較大的提高，閱讀能力也比較強(qiáng)，非常樂(lè)于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價(jià)值。因此，在教學(xué)中要注意選擇多種多樣的教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用靈活多樣的教法手段，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，激趣導(dǎo)入。

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　1.    自由朗讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)曹操神態(tài)的語(yǔ)句，讀幾遍。想一想：曹操的神態(tài)前后發(fā)生了哪些變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？

　　2. 火攻曹寨的場(chǎng)面描寫(xiě)十分精彩，請(qǐng)找出來(lái)反復(fù)誦讀，想一想當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗情景。