S： It’s a black monkey.

　　2.    聽(tīng)錄音

　　播放課文錄音兩遍。請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音，聽(tīng)完之后，請(qǐng)幾位同學(xué)嘗試復(fù)述聽(tīng)到的文字。

　　3.    跟讀

　　播放課文錄音，先讓所有學(xué)生一起跟讀，然后讓幾位同學(xué)進(jìn)行角色扮演。在過(guò)程中，老師注意糾正不對(duì)的發(fā)音。

　　Step4. Listen and say

　　1.    看圖說(shuō)話(huà)

　　老師展示已經(jīng)去掉文字的第2部分的圖，請(qǐng)幾位學(xué)生根據(jù)不同場(chǎng)景組織語(yǔ)言。

　　例如，老師指第一幅場(chǎng)景，請(qǐng)兩位學(xué)生編出對(duì)話(huà)“-Is it a black cat？-No， it‘s a yellow cat.”。

　　2.    聽(tīng)錄音

　　播放課文錄音兩遍。第一遍，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)錄音，聽(tīng)完之后，請(qǐng)幾位同學(xué)復(fù)述聽(tīng)到的文字。

　　第二遍，學(xué)生核實(shí)自己的猜測(cè)，并把答案寫(xiě)在紙上，老師隨機(jī)檢查。