外研社四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Module7 Unit2《Did you see it?》

　　教材分析

　　本課同樣主要學(xué)習(xí)用“Did you…？ 并用Yes， I did.或No， I didn‘t.詢問(wèn)過(guò)去是否發(fā)生過(guò)某事，并進(jìn)行肯定或否定的回答。運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)的句子，在句型中操練達(dá)到熟悉程度上，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。在反饋練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)目標(biāo)】

　　掌握本課單詞： 掌握并能運(yùn)用單詞lose的過(guò)去式lost，認(rèn)讀并理解詞匯matter， lost， look for；

　　句型： 掌握并運(yùn)句子？ Did you see it？ No， I didn’t.

　　【能力目標(biāo)】

　　能聽懂會(huì)說(shuō)本課的句型，能夠運(yùn)用所學(xué)句型。

　　【情感目標(biāo)】

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的參與和合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生不亂放東西，做事情細(xì)心的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　能夠理解行為動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句的運(yùn)用。

　　學(xué)會(huì)用”Did you +v….？“詢問(wèn)過(guò)去的行為并能夠進(jìn)行正確的肯定否定回答。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　掌握一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句及其回答，并能在真實(shí)情景中運(yùn)用。

　　課前準(zhǔn)備

　　多媒體課件、單詞卡片