四年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練（四十一）

　　用垃圾來開車

　　法國北部的里爾都市圖擁有85個(gè)市鎮(zhèn)和110萬人口，由于人口數(shù)量龐大，這里每年要產(chǎn)生70萬噸生活拉圾。

　　日積月累之下，里爾市郊的垃圾開始①。一開始，政府規(guī)劃出了一大片土地，作為露天垃圾廠，但是，幾年后，這些土地便無法容納垃圾了。于是，人們又開始使用填埋的方法，結(jié)果新的問題又出現(xiàn)了，垃圾在地下腐爛后對(duì)地下水造成了污染。垃圾問題，一時(shí)間鬧得人心惶惶。

　　里爾市公共交通發(fā)達(dá)，整個(gè)都布圖有1000多輛公交車，是世界上公交車最密集的城市。隨著近兩年油價(jià)的上漲，公交車的運(yùn)營成本大幅提高，公交公司面臨著入不敷出的巨大困境，每年，政府要補(bǔ)貼幾百萬歐元給這些公交車。

　　當(dāng)時(shí)，在這應(yīng)城布里流傳著一句話，假如垃圾也能開車，里爾市就會(huì)變成天堂了。垃圾與公交車，本是風(fēng)馬牛不相及的事物，但是，偏偏有人通過這句話把兩者聯(lián)想到了一起。

　　里爾市一家能源研究所認(rèn)為，垃圾是可以用來開車的。他們的方案是將有機(jī)垃圾放入沼氣池內(nèi)發(fā)酵分解，產(chǎn)生高濃度沼氣，然后，利用沼氣作動(dòng)力燃?xì)�，�?qū)動(dòng)全市的1000輛公交車運(yùn)行。里爾市政府對(duì)這一方案很感興趣，并開始投資實(shí)驗(yàn)，最終獲得了成動(dòng)。從前令人頭痛的有機(jī)垃圾全部被運(yùn)到沼氣池，發(fā)酵后產(chǎn)生沼氣，沼氣經(jīng)過提純過濾后，形成高濃度無異味的甲烷。這些甲烷，完全可以取代汽油，成為公交車的新型燃料，而垃圾分解后產(chǎn)生的殘?jiān)�提過加熱提煉、粉碎成熟，則變成可以用作農(nóng)田肥料的堆肥。由于這種肥料純度高，很受里爾農(nóng)民的歡迎，附近的農(nóng)民經(jīng)常開著車來購買，一些肥料還運(yùn)銷到法國其他地區(qū)，常常②。如今，里爾市每輛公交車的車身上，都寫著醒目的大字：我們用垃圾開車。

　　把垃圾和公交車聯(lián)想到一起，堪稱③，既消化了垃圾，又節(jié)省了每年幾百萬歐元的燃油費(fèi)，最可貴的是 ，他們還為農(nóng)民提供了大量優(yōu)質(zhì)肥料。

　　想象④，一種大膽的想象，一個(gè)巧妙的思維，可以讓腐朽化為神奇，可以讓垃圾開動(dòng)汽車。

　　1.“堪”字用部首查字法應(yīng)查______，再查_____畫：用音序查字法應(yīng)查________，再查音節(jié)_____ ，“堪”字的解釋有：①可以，能：②忍受，能支持。“堪稱一舉三得”中的“堪”是第________種解釋：“疲憊不堪”是第________種解釋。

　　2.聯(lián)系上下文，把下列四字詞語填入文中①②③④處。

　　供不應(yīng)求  一舉兩得  永無止境  堆積如山

　　①________    ②________    ③________    ④ ________

　　3.第一自然段中畫線的句子運(yùn)用了________的說明方法，這樣寫的好處是：_____

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　　4.針對(duì)用垃圾來開車這一方案。里爾市政府是怎樣具體實(shí)施的？請(qǐng)簡單地說一說。

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　　5.垃圾分類，讓世界更美。請(qǐng)你寫一句垃圾分類的宣傳語。

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