四年級語文上冊閱讀理解專項訓練（四十七）

　�、匐S著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。 我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇！我一跨進校門，同學們就開始譏笑我，我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來結(jié)巴。

　�、谕瑢W們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。

　　③二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——

　�、芪覀兊湍昙壨瑢W都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來。可是我的左耳朵先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說出來，因為同學們會更加嘲笑我的。

　�、莶贿^我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢？以前的老師一般總是說：“天是藍色的。”或者“你有沒有一雙新鞋？”等等。

　�、藿K于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。

　�、呶业却�著……然后倫納德老師說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。

　�、嗪芘帧⒑苊赖睦蠋熭p輕說道：“我希望你是我女兒！”

　　1.請為短文選擇最合適的題目，寫在文前的橫線上。

　　A．我和倫納德夫人    B. 難忘的八個字      C.耳語測驗

　　2. 短文開頭說“我發(fā)覺自己越來越與眾不同”，“與眾不同”的意思是_______

　　_______________________， 請用“____”劃出能表現(xiàn)“我”與眾不同的句子。

　　3.這八個字為什么令“我”難忘，請用“~~~~”在文中劃出來。

　　4.聽了倫納德夫人的話猜猜“我”會想些什么，請把它寫下來。

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　　5.請為本文選擇一個最準確的主題。 (         )

　　A.贊揚了倫納德夫人對有缺陷的學生不但不歧視，而且還加倍地關(guān)心、愛護的高尚品德。

　　B.贊揚了教師倫納德夫人對有缺陷的學生不歧視，并且還用慈母般的話語，撫慰了一個殘疾兒童的心靈。表達了作者對倫納德夫人真誠的熱愛、敬慕之情。

　　C.講述了“我”因為有先天缺陷非常自卑，是倫納德夫人用愛改變了“我”對人生的態(tài)度。

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