師：說得很好。

　　師：我們來看一個(gè)小動(dòng)物。

　　出示圖片。

　　師：你們知道一只蟬有幾條腿？二只、三只蟬呢？

　　生：一只蟬有6條腿。

　　師：自然界中有很多昆蟲都是6條腿的。

　　師：今天我們就來學(xué)習(xí)6的乘除法。（出示課題）

　　二、新授與探究

　　探究一

　　師：觀察數(shù)射線，想一想每次跳6格，小兔跳了幾次？各是幾格呢？

　　學(xué)生交流6的乘法口訣。

　　師：你是怎么知道的？

　　生回答。（計(jì)算；推算；遷移）

　　探究二

　　師：你能根據(jù)乘法算式寫出相應(yīng)的乘法口訣和它的交換題嗎？