小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案：孔子家語(yǔ)·顏回

　　魯定公問(wèn)于顏回曰：“子亦聞東野畢之善御乎？”對(duì)曰：“善則善矣。雖然，其馬將必佚。”定公色不悅，謂左右曰：“君子固有誣人也。”顏回退。

　　后三日，牧來(lái)訴之曰：“東野畢之馬佚，兩驂曳兩服入于廄。”公聞之，越席而起，促駕召顏回�；刂�，公曰：“前日寡人問(wèn)吾子以東野畢之御，而子曰‘善則善矣，其馬將佚’，不識(shí)吾子奚以知之？”顏回對(duì)曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使馬，舜不窮其民力，造父不窮其馬力。是以舜無(wú)佚民，造父無(wú)佚馬。今東野畢之御也，升馬執(zhí)轡，銜體正矣；步驟馳騁，朝禮畢矣；歷險(xiǎn)致遠(yuǎn)，馬力盡矣，然而猶乃求馬不已。臣以此知之。”公曰：“善，誠(chéng)若吾子之言也。吾子之言，其義大矣，愿少進(jìn)乎？”顏回曰：“臣聞之，鳥(niǎo)窮則啄，獸窮則攫，人窮則詐，馬窮則佚。自古及今，未有窮其下而能無(wú)危者也。”公悅，遂以告孔子。孔子對(duì)曰：“夫其所以為顏回者，此之類(lèi)也。豈足多哉。”

　　11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A.君子固有誣人也 固：原來(lái)

　　B.昔者帝舜巧于使民 巧：靈巧

　　C.是以舜無(wú)佚民 是：此；這

　　D.豈足多哉 多：稱(chēng)贊

　　12.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（ ）

　　A．魯定公問(wèn)于顏回曰 勾踐說(shuō)于國(guó)人曰

　　B．子亦聞東野畢之善御乎 吾妻之美我者，私我也

　　C．善則善矣 此則寡人之罪也

　　D．舜不窮其民力 樊噲側(cè)其盾以撞

　　13.下列對(duì)魯定公由“不悅”轉(zhuǎn)而為“悅”的原因的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A.顏回的話(huà)在政事方面給魯定公以有益的啟示。

　　B.顏回能公正地評(píng)價(jià)東野畢的馭術(shù)。

　　C.顏回詳盡地分析了“馬窮則佚”的原因。

　　D.顏回準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)了東野畢“馬將佚”。

　　14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A.魯定公開(kāi)始認(rèn)為顏回對(duì)東野畢有偏見(jiàn)，后來(lái)，在掌管畜牧的官員的進(jìn)諫下，他改變了自己的看法。

　　B.顏回認(rèn)為東野畢的馭馬技能雖然比較高明，但他同造父一樣，都遠(yuǎn)未達(dá)到盡善盡美的境地。

　　C.顏回認(rèn)為，不管是馭馬，還是使民，都要持之有方，否則就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。

　　D.魯定公心悅誠(chéng)服地向孔子轉(zhuǎn)述了顏回的話(huà)，孔子分析了顏回之所以成為顏回的心理原因。

　　15.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

　�。�1）公聞之，越席而起，促駕召顏回。

　　（2）不識(shí)吾子奚以知之？

　　（3）自古及今，未有窮其下而能無(wú)危者也。

【點(diǎn)擊下一頁(yè)查看答案】