小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:《明史》卷一百三十六列傳第二十四
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-08-22 16:37:24
小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案:《明史》卷一百三十六列傳第二十四
曾魯,字得之,新淦人。年七歲,能暗誦《五經(jīng)》,一字不遺。稍長(zhǎng),博通古今。凡數(shù)千年國(guó)體人才,制度沿革,無(wú)不能言者。以文學(xué)聞?dòng)跁r(shí)。元至正中,魯帥里中豪,集少壯保鄉(xiāng)曲。數(shù)具牛酒,為開(kāi)陳順逆。眾皆遵約束,無(wú)敢為非議者。人號(hào)其里曰君子鄉(xiāng)。
五年二月,帝問(wèn)丞相:“魯何官?”對(duì)曰:“主事耳。”即日超六階,拜中順大夫、禮部侍郎。魯以“順”字犯其父諱辭,就朝請(qǐng)下階。吏部持典制,不之許。戍將捕獲倭人,帝命歸之。儒臣草詔,上閱魯稿大悅曰:“頃陶凱文已起人意,魯復(fù)如此,文運(yùn)其昌乎!”未幾,命主京畿鄉(xiāng)試。甘露降鐘山,群臣以詩(shī)賦獻(xiàn),帝獨(dú)褒魯。是年十二月,引疾歸,道卒。淳安徐尊生嘗曰:“南京有博學(xué)士二人,以筆為舌者宋景濂,以舌為筆者曾得之也。”魯屬文不留稿,其徒間有所輯錄,亦未成書(shū)云。
(選自《明史》卷一百三十六列傳第二十四)
16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.會(huì)編類(lèi)禮書(shū),復(fù)留之會(huì):恰巧,適逢
B.魯讓曰:襲帕誤耳讓?zhuān)褐t讓?zhuān)俗?br />
C.使者謝過(guò),即令易去謝:認(rèn)錯(cuò),道歉
D.是年十二月,引疾歸引疾:稱(chēng)病辭職
17.下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是()(3分)
A.納貢稱(chēng)藩而不奉正朔青取之于藍(lán)而青于藍(lán)
B.島夷乃狡獪如此耶今其智乃反不能及
C.魯復(fù)如此,文運(yùn)其昌乎其皆出于此乎
D.以舌為筆者曾得之也以勇氣聞?dòng)谥T侯
18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.曾魯小時(shí)候博通古今,凡幾千年的國(guó)家體制人才,制度沿革,沒(méi)有不能夠道出的,他依憑文章才學(xué)聞名于當(dāng)時(shí)。
B.洪武初年,曾魯為撰修《元史》總裁官,修成《元史》,曾魯居首功。后來(lái)曾魯又奉命編修歸類(lèi)禮書(shū),當(dāng)時(shí)議論禮的人很多,曾魯在眾人中揚(yáng)言:“某禮應(yīng)依據(jù)某說(shuō)則對(duì),依從某說(shuō)則不對(duì)。”有與他爭(zhēng)辨詰問(wèn)的,他一定一一舉傳記來(lái)告知。
C.安南陳述明篡位自立,害怕被討伐,派使者入朝進(jìn)貢以觀測(cè)朝廷的意圖。曾魯察知陰謀,馬上詰問(wèn)使者,安南使者不敢隱諱,完全道出了其中的事實(shí);实蹚拇似髦卦。
D.洪武五年二月,皇帝破格提升曾魯六個(gè)品級(jí),拜他為中順大夫、禮部侍郎。曾魯因“順”字冒犯自己父親的名諱,就上朝奏請(qǐng)降一個(gè)品級(jí),未獲吏部批準(zhǔn)。甘露降臨鐘山,群臣敬獻(xiàn)詩(shī)賦給皇帝,皇帝只褒獎(jiǎng)了曾魯。
19.把文段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(5分)。
(1)數(shù)具牛酒,為開(kāi)陳順逆。眾皆遵約束,無(wú)敢為非議者。(3分)
(2)吏部持典制,不之許。戍將捕獲倭人,帝命歸之。(2分)
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