2.Presentation/Practice

　　(1)教師播放本部分的課件，學(xué)生欣賞課件，了解對(duì)話內(nèi)容。

　　(2)教師再次播放課件，學(xué)生觀看后回答問題What would Wu Yifan and Mike like？

　　(3)學(xué)生回答問題，教師第三次播放課件，學(xué)生跟讀，教師領(lǐng)讀重點(diǎn)句型：Dinner‘s ready！Help yourself.Would you like a knife and fork？No，thanks.I can use chopsticks./Yes，please.

　　(4)學(xué)生自讀對(duì)話。

　　(5)學(xué)生在小組內(nèi)分角色表演對(duì)話，教師巡視指導(dǎo)。

　　(6)全班展示交流。

　　3.Let’s play

　　(1)教師用課件出示本部分內(nèi)容，學(xué)生觀看，了解操作內(nèi)容。

　　(2)學(xué)生分小組完成該內(nèi)容，教師巡視指導(dǎo)。

　　(3)全班展示交流，教師總結(jié)評(píng)價(jià)。