2．檢查作業(yè)

　　(1) 學(xué)生拿出自制的英文課程表，同桌相互檢查。

　　(2) 教師隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的英文課程表，生生進(jìn)行對(duì)話(huà)。

　　Step 2．  Preview

　　1．教師說(shuō)出一個(gè)表示星期的單詞，如”Saturday“，全班學(xué)生迅速說(shuō)出與其相對(duì)應(yīng)的下一個(gè)單詞，如”Sunday“。

　　2．學(xué)生在四人小組內(nèi)玩上面的游戲。

　　Step 3．Presentation

　　A．Let’s talk

　　1．教學(xué)新單詞

　　教師用多媒體課件出示”做飯“的圖片，問(wèn)：“Look， what are they doing？”，學(xué)生可能用漢語(yǔ)回答，教師說(shuō)：“They are cooking． “，順勢(shì)引出單詞”cooking“。

　　2．介紹對(duì)話(huà)情景

　　T： John and his grandfather are talking．  John shows the timetable he makes to his grandfather．  Let‘s listen to the tape and know something about their talking．