人教（PEP）五年級英語上冊教案設計《Unit5 There is a big bed.》Lesson2

　　◆    教材分析

　　本單元是學生在四年級學習了表示各個房間的英文單詞的基礎上設計的。把這一內容安排在五年級上冊來學習，既體現了本套教材循環(huán)漸進、螺旋上升的編排意思，又體現了英語知識承前啟后的緊密相關性，符合學生認知規(guī)律。同時，本課時學習的單詞和句子都是與學生的實際生活息息相關的，是每天都會出現在學生視野里的家具擺設，這樣的學習內容不僅能提高學生的學習興趣和學習效率，而且又能大大豐富學生日常交流的元素，并且為學生以后的學習奠定基礎。

　　第二課時

　　◆    教學目標

　　【知識目標】

　　1. 能聽、說、認讀單詞“there”。

　　2. 能靈活運用There be句型介紹房間內有什么，并用適當的形容詞描述房間內的物體。

　　【能力目標】

　　能完成“Let‘s try”部分的聽力任務。

　　【情感目標】

　　激發(fā)學生與他人進行合作、交流的欲望，加強學生對彼此的了解。

　　◆    教學重難點