滬教版五年級(jí)上冊(cè)《商的近似數(shù)》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)商的近似數(shù)（23頁(yè)例7）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)用四舍五入法求商的近似數(shù)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　知道為什么要求商的近似數(shù)，會(huì)用四舍五入法求商的近似數(shù)。

　　教具準(zhǔn)備： 多媒體課件

　　教學(xué)過程；

　　一、 復(fù)習(xí)舊知

　　1、用“四舍五入”法求近似數(shù)，

　　保留一位小數(shù)：  2.6 1     4.17      9.25    7.03        8.96  ；

　　保留兩位小數(shù)：1.832     4.347    3.295     10.403

　　2、師：求小數(shù)的近似值在除法中有哪些應(yīng)用呢？我們今天這節(jié)課就來一起研究求商的近似數(shù)。（板書課題：商的近似數(shù)）

　　二、探究新知

　　1、師：同學(xué)們，“生命在于運(yùn)動(dòng)”，平時(shí)你 們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？你們最喜歡參加什么運(yùn)動(dòng)？

　　生：“師：看來同學(xué)們都喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，真不錯(cuò)。”