2019年《開學(xué)第一課》觀后感：讓五星紅旗飄揚(yáng)在心中

　　今年《開學(xué)第一課》的主題是“五星紅旗，我為你自豪”�？赐旯�(jié)目，我的心情與億萬師生一樣，難以平靜，腦海中不斷浮現(xiàn)著一幅幅五星紅旗冉冉升起的畫面，而印象最為深刻的是節(jié)目中講述的五個(gè)與國(guó)旗有關(guān)的故事。“第一課”給我最大的感悟是，開展愛國(guó)主義教育，需要講好中國(guó)故事，講好中國(guó)故事，當(dāng)然要講好國(guó)旗的故事。

　　講好故事，要選好故事。國(guó)旗飄揚(yáng)七十載，國(guó)旗故事有無數(shù)，這五個(gè)不同時(shí)代的故事有一個(gè)共性：那就是感人至深的情節(jié)。郭德賢講的是國(guó)旗由來的故事，這是熱血、奮斗與信仰的故事；夏伯渝講的是國(guó)旗插上世界最高峰的故事，這是永不言敗、砥礪前行、團(tuán)結(jié)拼搏的故事；嚴(yán)冬講的是�？谂瀬喍�灣護(hù)航的故事，這是捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)與榮光的故事；“嫦娥四號(hào)”總設(shè)計(jì)師孫澤洲講的是“嫦娥”與“玉兔”的“浪漫”故事，這是新時(shí)代創(chuàng)造與希望的故事；澳門濠江中學(xué)尤端陽(yáng)校長(zhǎng)講的是他們學(xué)校的國(guó)旗故事，這是全世界中華兒女對(duì)祖國(guó)深厚情誼的愛國(guó)主義故事。

　　講好故事，要選好講述者。五個(gè)故事的講述者是故事的親歷者或見證人，他們講的是自己的事，或是自己見過的事。95歲的郭德賢是重慶白公館監(jiān)獄的幸存者，翻開老相冊(cè)，回想起犧牲的戰(zhàn)友，撫摩著復(fù)刻版的“獄中紅旗”，不禁說到：“想起我們多少同志流血犧牲，就是為了新中國(guó)的成立，為了紅旗能夠永遠(yuǎn)飄揚(yáng)……”這一句直抵人心的話超越千言萬語(yǔ)。與共和國(guó)同齡的夏伯渝是珠峰“中國(guó)梯”的搭建者，也是中國(guó)登山人精神的傳承者，“無腿勇士”——這個(gè)特殊稱號(hào)會(huì)激發(fā)聽著無窮的力量。

　　講好故事，要與故事對(duì)話�！堕_學(xué)第一課》的故事要講給廣大中小學(xué)生聽，孩子們愛聽嗎？我想，講述者要是抓住了孩子們心中的疑問便抓住了孩子，學(xué)會(huì)與孩子們對(duì)話便講好了故事。五個(gè)故事沒有平白無故地?cái)⑹�，而是從孩子們的疑問開始：從來沒見過五星紅旗怎么繡紅旗呢？“獄中紅旗”的五顆星為什么是那樣布局的呀？國(guó)外的登山家為什么將珠峰“第二臺(tái)階”的那個(gè)梯子叫做“中國(guó)梯”？團(tuán)團(tuán)和圓圓的爸爸為什么那么忙？他總是在忙什么呢？用什么樣的特殊材質(zhì)，才能讓五星紅旗在月背也能閃閃發(fā)光？澳門還沒有回歸，杜嵐校長(zhǎng)為什么要堅(jiān)持在學(xué)校搞升旗儀式？正是帶著這些疑問和思考，孩子們能夠?qū)⑴c國(guó)旗有關(guān)的五個(gè)故事，認(rèn)真、用心地聽進(jìn)去，愛國(guó)主義的種子才能在孩子心中茁壯成長(zhǎng)！

　　《開學(xué)第一課》用90分鐘講述的五個(gè)故事是火種，它們將點(diǎn)燃孩子們心中對(duì)國(guó)旗更多地崇敬與自豪，它們更將點(diǎn)燃廣大中小學(xué)生愛黨愛國(guó)愛人民愛社會(huì)主義的極大熱忱！

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