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2019年《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感:為五星紅旗高歌

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-03 11:11:06

2019年《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感:為五星紅旗高歌

  為五星紅旗高歌 獻(xiàn)禮新中國(guó)成立70周年

  華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院 劉長(zhǎng)海

  伴隨《歌唱祖國(guó)》優(yōu)美旋律,以“五星紅旗,我為你自豪”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》落下帷幕。

  2019年《開(kāi)學(xué)第一課》充分體現(xiàn)了思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。值此中華人民共和國(guó)成立70周年之際,本課主題流露出濃厚的愛(ài)國(guó)主義情感,從天安門(mén)城樓上冉冉升起第一面五星紅旗,到五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)、珠穆朗瑪峰頂、遠(yuǎn)洋漁船、月球背面、港澳大地飄揚(yáng),這些場(chǎng)景直觀地展現(xiàn)出不斷壯大的中國(guó)力量和一代一代中國(guó)人真摯的家國(guó)情懷。難能可貴的是,節(jié)目巧妙地利用祖國(guó)大好河山、各族學(xué)生迎接新學(xué)年的生動(dòng)圖景表達(dá)對(duì)祖國(guó)的禮贊、對(duì)英雄的謳歌,能夠讓中小學(xué)生在唯美的畫(huà)面、悠揚(yáng)的樂(lè)曲、別開(kāi)生面的講述和扣人心弦的現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽中自然而然地走近創(chuàng)造、奮斗、團(tuán)結(jié)、夢(mèng)想等民族精神,生發(fā)出為祖國(guó)發(fā)展添磚加瓦的遠(yuǎn)大理想。

  這一課細(xì)致實(shí)現(xiàn)了知識(shí)性與情感性的交融。本課知識(shí)內(nèi)涵豐富,帶領(lǐng)學(xué)生回顧了政協(xié)會(huì)議征集國(guó)旗的歷史知識(shí),介紹了珠峰和月球的諸多奧妙,展示了當(dāng)代軍隊(duì)的颯爽英姿,其中很多知識(shí)對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)是陌生的,因而,這期節(jié)目算得上當(dāng)之無(wú)愧的一堂課。并且,這堂課提供給學(xué)生的,不僅是知識(shí),更重要的是情感的熏陶和精神的洗禮。聽(tīng)著革命先烈繡紅旗迎接解放、登山小隊(duì)登珠峰激揚(yáng)夢(mèng)想、?谂炑策h(yuǎn)洋捍衛(wèi)尊嚴(yán)、嫦娥團(tuán)隊(duì)探月球締造傳奇等故事,學(xué)生能夠真切地感受到“紅旗是烈士的鮮血染成的”,自覺(jué)地發(fā)出“團(tuán)結(jié)起來(lái) 振興中華”的莊嚴(yán)宣告。

  這一課精彩呈現(xiàn)了人文情感與科學(xué)技術(shù)的共生。常規(guī)課堂教學(xué)在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育時(shí)受教學(xué)資源所限,很難讓學(xué)生形成身臨其境的體驗(yàn)。本課則充分調(diào)動(dòng)各方面教育資源,尤其是引入人工智能、5G信號(hào)等先進(jìn)技術(shù),拉近愛(ài)國(guó)主題與學(xué)生生活的距離。小玉兔俏皮的發(fā)言,大學(xué)生展示的機(jī)甲大師對(duì)抗賽,直觀地表明“科學(xué)技術(shù)是國(guó)之利器”,有助于燃起中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣與熱情,讓科學(xué)精神與愛(ài)國(guó)情感相輔相成。

  這一課巧妙表達(dá)了老一輩英雄人物與當(dāng)代青少年的薪火相傳。節(jié)目巧妙地安排“獄中繡紅旗”親歷者與珠峰登頂者、海軍官兵、航天英雄出場(chǎng),他們生動(dòng)詮釋了不同時(shí)代不同崗位的成年人熱愛(ài)祖國(guó)、為紅旗添彩的精神;放聲高歌的澳門(mén)學(xué)子、成功登頂?shù)谋贝髮W(xué)生、期待團(tuán)圓的海軍后代、挑戰(zhàn)難題的高中生和大學(xué)生,以及備戰(zhàn)冬奧會(huì)的小選手們,則與前輩們遙相呼應(yīng),展現(xiàn)了新時(shí)代青少年的蓬勃生機(jī),表達(dá)了一代一代中國(guó)人歌唱祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷。

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