人教版五年級上冊《解決問題(1)》數(shù)學教案

　　教學內(nèi)容：教材P15例8及練習四第1～5題。

　　教學目標：

　　知識與技能：能用所學小數(shù)乘法的知識解決一些簡單的問題，從中掌握一些解決問題的途徑和方法。

　　過程與方法：讓學生經(jīng)歷用列表的方法整理信息的過程，及運用多種方法解決問題的過程，探索解決問題的有效方法。

　　情感、態(tài)度與價值觀：讓學生感受所學知識的應用價值，提高學習數(shù)學的興趣，增強學生學好數(shù)學的信心。

　　教學重點：靈活運用所學知識解決實際問題。

　　教學難點：熟練正確地計算，靈活運用所學知識解決實際問題。

　　教學方法：創(chuàng)設情境，啟發(fā)探究，合作交流。

　　教學準備：多媒體。

　　教學過程

　　一．前提測評：

　　媽媽到 超市購買了3盒牛奶，每盒2.8元，4千克蘋果，每千克7.8元，媽媽一共要付多少錢？

　　二．自主學習，合作探究：

　　閱讀教材第15頁例8.

　　說說你獲得了哪些數(shù)學信息？