人教版五年級上冊《練習十六》數學教案

　　教學內容：教材P75～76練習十六第2、7、8、10、11題。

　　教學目標：

　　知識與技能：鞏固學生用方程解決簡單的實際問題的能力。

　　過程與方法：經歷列方程解決簡單的實際問題的練習過程，提高學生分析數量關系的能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀：在學習活動中，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力，體驗數學知識的應用價值。

　　教學重點：找出題中的數量關系，并根據數量關系列方程解決簡單的實際問題。

　　教學難點：培養(yǎng)良好的書寫習慣以及自覺檢驗的習慣。

　　教學方法：引導回顧，練習講解。合作討論，練習鞏固。

　　教學準備：多媒體。

　　教學過程

　　一、復習回顧

　　教師：同學們，前幾節(jié)課我們學習了等式的性質、解方程、列方程解決簡單的實際問題，誰來說一說，你有怎樣的認識？

　　指名口答，其余學生補充，教師小結。

　　教師：今天這節(jié)課，我們就進行一些相應的練習來鞏固前面所學的知識。

　　二、指導練習

　　1．請你判斷下面各式哪些是方程？