�。�4）推導(dǎo)：請(qǐng)根據(jù)拼成的平行四邊形與三角形之間的關(guān)系推導(dǎo)出三角形面積計(jì)算公式：

　　因?yàn)椋浩叫兴倪呅蔚拿娣e=（          ）×（         ）

　　所以：三角形的面積=（                   ）

　　用字母表示這個(gè)公式是：                                                            

　�。�5）小結(jié)：兩個(gè)大小形狀完全一樣的三角形一定可以拼成一個(gè)（      ），拼成的平行四邊形的底就是三角形的（   ），平行四邊形的高就是（       ）。因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e＝（        ），所以三角形的面積＝（             ）

　　2．探究活動(dòng)二：用一個(gè)三角形轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形。

　�。�1）思考并討論：用一個(gè)三角形能否轉(zhuǎn)化成我們已學(xué)過的圖形？

　�。�2）操作：動(dòng)手剪一剪，拼一拼，看看一個(gè)三角形能轉(zhuǎn)化成什么圖形？

　　（3）展示交流。說一說你推導(dǎo)的過程與方法。

　　3．求三角形的面積要具備什么條件？

　　5．如果用a表示三角形的底，h表示三角形的高，s表示三角形的面積，那么三角形的面積計(jì)算公式可以寫成：S=ah÷2（板書）

　　4．教學(xué)教材第92頁例2。

　　出示第92頁例2：紅領(lǐng)巾的底是lOOcm，高是33cm，它的面積是多少平方厘米？

　　讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再集體訂正。