人教版五年級上冊《小數(shù)乘、除法復(fù)習課》數(shù)學教案

　　教學內(nèi)容：教材P113第1題及練習二十五第2、3、13、14、21題。

　　教學目標：

　　知識與技能：幫助學生建構(gòu)小數(shù)乘法的知識網(wǎng)絡(luò)，并能理清各知識點之間的聯(lián)系。能熟練、正確地進行筆算小數(shù)乘法，按照要求截取積的近似值，并能解答有關(guān)的小數(shù)乘法應(yīng)用題。

　　過程與方法：通過題組練習，進一步培養(yǎng)學生的分析、判斷和概括能力；通過小組合作學習，讓學生學會交流，相互評價，提高學生的合作意識和數(shù)學交流表達能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生良好的計算習慣，提高計算正確率及速度，更深刻知道積與因數(shù)的聯(lián)系。

　　教學重點：通過合作題組練習，使學生自我意識中建立小數(shù)乘法的知識網(wǎng)絡(luò)，并能準確地用數(shù)學語言表達各個知識點 ，在思維中理清各知識之間的聯(lián)系。

　　教學難點：深刻理清積與因數(shù)的聯(lián)系及培養(yǎng)合作意識和數(shù)學交流表達能力。

　　教學方法：復(fù)習歸納，質(zhì)疑引導(dǎo)；練習體驗，小組交流。

　　教學準備：多媒體。

　　教學過程

　　一、  回顧本單元的主要知識點--學生課前整理。

　　1．小組交流：本單元我們學了哪些內(nèi)容？

　　2.小組匯報，結(jié)合匯報引導(dǎo)復(fù)習本單元主要知識

　　（1）說一說小數(shù)乘法的計算方法，計算時要注意什么？

　　（2）如何簡算？舉例說明

　�。�3）怎么求積的近似數(shù)