�。�5）聽了同學(xué)們的描述，此時(shí)的詩人雖置身于孤舟之上，思緒卻早已隨月飛遠(yuǎn)。他的心飛到（家鄉(xiāng)去了）他想到了往日與親人朋友相聚的情景，是一幅什么樣的情景呢？

　　（預(yù)設(shè)1）在一個(gè)寒冷的夜晚，詩人和朋友圍坐爐邊，把酒言歡

　�。�預(yù)設(shè)2 ）在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，詩人和朋友在桃花林中吟詩作對，流連忘返

　�。�預(yù)設(shè)3）在一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子里，詩人和家人相聚樹下，其樂融融

　　回憶故鄉(xiāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，絲絲縷縷都是甜蜜，然而，這里卻只有--“野曠天低樹，江清月近人”怎能不憂愁呢？其實(shí)，是人的內(nèi)心是多么的不平靜啊，怎一個(gè)“愁”字了得！

　　（6）齊聲朗讀古詩，讀出“愁”字。

　　4.借月抒情，拓展古詩。

　　生：正所謂明月千里寄相思，在我國古代詩歌中用月來寄托情感是很常見的，月亮已成了古人抒發(fā)情感的憑借。

　�。ù笃聊怀鍪�--生齊讀）

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。--李白《靜夜思》

　　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。--杜甫《月夜憶舍弟》

　　海上生明月，天涯共此時(shí)。--張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

　　春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。--王安石《泊船瓜洲》