部編版三年級上冊《父親、樹林和鳥》課后習(xí)題及答案

　　一、默讀課文，想一想：為什么說“我真高興，父親不是獵人”？

　　答：因為如果父親是獵人，以父親對鳥的習(xí)性的了解，一定能打到許多鳥。那么，就會有很多鳥兒受到傷害。但父親不是獵人，所以他當(dāng)然不會傷害鳥，所以“我”真高興。（這也從側(cè)面說明父親和“我”喜歡鳥，很愛護鳥，不會傷害鳥。）

　　二、你同意下面這些對父親的判斷嗎？說說你的理由。

　　1、父親一生最喜歡樹林和鳥。（同意。從父親十分了解鳥的習(xí)性，他知道哪片葉子下藏著鳥，能聞到鳥味；父親和“我”說話都是輕聲細語的，生怕驚了林中的鳥；樹林和鳥最快活的時刻，也是父親最快活的時刻這些方面可看出）

　　2、父親對鳥的習(xí)性十分了解。（同意。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要唱歌了，知道鳥最快活的時刻也是最危險富饒時刻）

　　3、父親很善于觀察。（同意。他通過觀察無風(fēng)而動的葉子，通過問氣味就知道林中有很多鳥。）

　　4、父親熱愛自然。（同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗，才能如此了解鳥的習(xí)性，這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然，在他眼里，樹林和鳥的快活就是他的快活。）

　　5、父親曾經(jīng)是個獵人。（不同意。從文章最后一段“我真高興，父親不是獵人”可知，父親應(yīng)該未做過獵人。）

　　二、讀句子，說說加點的部分給你什么感受，然后選擇一句抄寫下來。

　　1、父親突然站定，朝幽（yōu）深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

　　答：“幽深”說明樹林很大很安靜，沒有鳥的動靜；“霧蒙蒙”給人一種模糊的感覺，說明早上的霧氣遮住了樹林，根本看不見鳥。父親通過聽和聞就能在這樣的樹林里發(fā)現(xiàn)鳥，說明父親對鳥的習(xí)性十分了解。

　　2、我茫然地望著凝（níng）神靜氣像樹一般兀（wù）立的父親。

　　答：加點部分用比喻的手法，把父親比作樹，說明父親正在聚精會神地觀察樹林，在用心體會鳥帶給他的感受。他專注地找鳥，生怕驚動鳥，表現(xiàn)父親愛鳥。

　　3、我只聞到有濃濃的苦味的草木氣息，沒有聞到什么鳥的氣味。

　　答：加點詞是“我”聞到的草木的氣息，說明“我”不了解鳥。父親能從這樣的氣息中聞到鳥的氣味，得益于他豐富的親身體驗，可見父親一直在觀察、了解鳥，對鳥的喜愛由來已久。突出表現(xiàn)了父親對鳥的了解。

　　通過這些詞語，一個愛鳥、知鳥的父親形象更加清晰、生動。

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