小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史·王恩傳
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-10 17:43:19
小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史·王恩傳
王恩字澤之,開封人。以善射入羽林,神宗閱衛(wèi)士,挽強(qiáng)中的,且偉其貌,補(bǔ)供備庫副使。為河州巡檢,夏羌寇蘭州,恩搏戰(zhàn)城下,中兩矢,拔去復(fù)斗,意氣彌厲。遷涇原將。嘗整軍出萬惠嶺,士饑欲食恩倍道兼行眾洶洶已而遇敵數(shù)萬引兵先入壁井灶皆具諸將始服羌扣壁愿見恩單騎徑出遙與語一夕羌引去
哲宗召見,語左右曰:“先帝時宿衛(wèi)人,皆杰異如此。”留為龍、神衛(wèi)都指揮使,遷馬軍都虞候。契丹使來,詔陪射,使者問:“聞涇原有王騎將,得無是乎?”應(yīng)曰:“然。”射三發(fā)皆中,使以下相視皆嘆息。
出為涇原副都總管,并護(hù)秦、渭、延、熙四路兵,城西安,筑臨羌、天都十余壘。羌圍平夏,諸校欲出戰(zhàn),恩曰:“賊傾國遠(yuǎn)寇,難以爭鋒,宜以全制其敝。彼野無所掠,必?cái)y,攜而遇伏,必?cái) ?rdquo;乃先行萬人設(shè)伏,羌既退師,果大獲。
徽宗立,以衛(wèi)州防御使徙熙河,改知渭州。括隱地二萬三千頃,分弓箭士耕屯,為三十一部,以省饋餉。邊臣獻(xiàn)車戰(zhàn)議,帝以訪恩,恩曰:“古有之,偏箱、鹿角,今相去益遠(yuǎn),人非所習(xí),恐緩急難用。夫操不習(xí)之器,與敵周旋,先自敗耳。”帝善其對。遷馬步軍都指揮使、殿前都指揮使、武信軍節(jié)度使。
嘗汰禁卒數(shù)十人,樞密請命都承旨覆視,恩言:“朝廷選三帥,付以軍政,今去數(shù)十冗卒而不足信,即其他無可為者。”帝立為罷之。眷顧甚寵,賜居宅,又賜城西地為園囿。屬疾,以檢校司徒致仕。薨,年六十二,贈開府儀同三習(xí)。
。ü(jié)選自《宋史·王恩傳》)
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A. 士饑欲食/恩倍道兼行/眾洶洶已/而遇敵數(shù)萬/引兵先入壁/井灶皆具/諸將始服/羌扣壁愿見/恩單騎徑出/遙與語一夕/羌引去/
B. 士饑欲食/恩倍道兼行/眾洶洶已/而遇敵數(shù)萬/引兵先入壁井/灶皆具/諸將始服/羌扣壁愿見/恩單騎徑出/遙與語/一夕/羌引去/
C. 士饑欲食/恩倍道兼行/眾洶洶/已而遇敵數(shù)萬/引兵先入壁井/灶皆具/諸將始服/羌扣壁愿見/恩單騎徑出/遙與語一夕/羌引去/
D. 士饑欲食/恩倍道兼行/眾洶洶/已而遇敵數(shù)萬/引兵先入壁/井灶皆具/諸將始服/羌扣壁愿見/恩單騎徑出/遙與語/一夕/羌引去/
11. 下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
A. 羽林:指禁衛(wèi)軍,取“為國羽翼、如林之盛”之意,主要負(fù)責(zé)京城地區(qū)的治安。
B. 夏羌:生活在我國西部古代少數(shù)民族,史載其王為夏禹,故后人稱之為夏羌。
C. 契丹:中國古代游牧民族之一,唐末建契丹國,后改國號為遼,為蒙古所滅。
D. 三帥:(殿帥、馬帥、步帥)是三衙長官的合稱;三衙,是宋代掌管禁軍的機(jī)構(gòu)。
12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
A. 王恩箭術(shù)高超,聲名遠(yuǎn)播異域。他因?yàn)樯朴谏浼贿x入羽林軍,后來受到神宗的賞識而被授予官職;在涇原為將時,連契丹都知道他的大名。
B. 王恩膽量過人,深諳用兵之策。羌人想和他對話,他單槍匹馬直出營壘,與敵交談;徽宗詢問車戰(zhàn)之事,王恩直言已經(jīng)過時,不宜當(dāng)下使用。
C. 王恩才能杰出,深受皇帝重用。宋哲宗召見他,當(dāng)著眾人 面稱贊他,并且把他留在身邊擔(dān)任龍、神衛(wèi)都指揮使,后來又升任為馬軍都虞侯。
D. 王恩博古通今,明于歷代戰(zhàn)法。有人獻(xiàn)策以車戰(zhàn)制敵,王恩認(rèn)為時勢不同,士兵又不熟習(xí)車戰(zhàn),如果采用必會導(dǎo)致失敗;皇帝認(rèn)為他說得好。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
。1)神宗閱衛(wèi)士,挽強(qiáng)中的,且偉其貌,補(bǔ)供備庫副使。
。2)賊傾國遠(yuǎn)寇,難以爭鋒,宜以全制其敝。
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