5. 教師播放故事錄音，請學(xué)生跟錄音模仿朗讀故事。根據(jù)學(xué)生情況，可以靈活調(diào)整播放的次數(shù)。

　　6. 請學(xué)生與同伴分角色朗讀故事。

　　7. 請學(xué)生分小組表演故事。教師可以先與幾個學(xué)生進行示范，然后讓小組操練。在小組操練結(jié)束后，隨機選取幾組上臺表演。教師要引導(dǎo)其他學(xué)生仔細觀看，并對學(xué)生的表現(xiàn)進行鼓勵性評價。

　　Tip：在表演故事的過程中，教師可以鼓勵學(xué)生將以往所學(xué)的語言結(jié)合故事的情境進行恰當?shù)倪\用。如：送禮物時可以說：“Happy Birthday！”，接受禮物時可以說：“Thank you！”

　　8. 教師可以鼓勵學(xué)生對故事進行改編，如改換故事中的角色，變換小象送出的禮物等。

　　三、備選活動

　　【板書設(shè)計】

　　Unit6

　　【教學(xué)反思】

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