小學(xué)語文閱讀練習(xí)題及答案：我愛小草

　　很多人愛花，因?yàn)榛ǘ鋴善G；不少人愛楊柳，因?yàn)闂盍�柔美。然而，我卻喜愛春天里那綠油油的小草。

　　小草是報(bào)春的使者：它最早把春天到來的訊息報(bào)告給人們，不信你看我家門前的草坪就是這樣，它們是那樣富有生機(jī)。每年冰雪融化，大地還未脫盡冬裝，你如果用手撥開緊貼地面的枯草，就會看見一棵棵小草已經(jīng)鉆出像針一樣的嫩綠的尖兒--它悄悄隨著春天的腳步來到人間。

　　一陣春風(fēng)吹來，小草左右搖擺，有時(shí)甚至緊貼地面，小草坪就像我家門前鋪著的一塊地毯。① 別看小草那么柔弱，可它永不向暴風(fēng)雨低頭。一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來下了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊看那小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。②它們仿佛在驕傲地說：“狂風(fēng)吹不倒我們，暴雨砸不垮我們，泥水淹不死我們。”③ 是啊，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”白居易這詩句寫得多好！是啊，嚴(yán)冬一過，小草又生機(jī)勃勃地生長起來了。

　　1．短文的第( )自然段是詳寫段。（2分）

　　2．請?jiān)诙涛闹姓页鲆痪渑c第二自然段中 “它們是那樣富有生機(jī)”相照應(yīng)的句子，畫上“ “。 （1分）

　　3．仔細(xì)體會文中劃橫線的三句話，它們各用了什么修辭手法(比喻、夸張、擬人、排比、反問)寫在句子號碼后面的( )里   （3分）

　　(1)句(                    )

　　(2)句(                    )

　　（3）句(                     )

　　4．簡要概括二自然段段意。 （2分）

　　第二自然段

　　5．短文的中心思想是（    )  （1分）

　　(1)贊美小草能帶來春天的訊息。

　　(2)贊美了小草永不向暴風(fēng)雨低頭。

　　(3)贊美了小草頑強(qiáng)的生命力。

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