小學語文文言文閱讀練習題及答案：梁書·張充傳

　　張充，字延符，吳郡人。父緒，齊特進、金紫光祿大夫，有名前代。充少時，不持操行，好逸游。緒嘗請假還吳，始入西郭，值充出獵，左手臂鷹，右手牽狗，遇緒船至，便放紲脫鞲，拜于水次。緒曰：“一身兩役，無乃勞乎？”充跪對曰：“充聞三十而立，今二十九矣，請至來歲而敬易之。”緒曰：“過而能改，顏氏子有焉。”及明年，便修身改節(jié)。學不盈載，多所該覽，尤明《老》、《易》，能清言，與從叔稷俱有令譽。

　　起家撫軍行參軍，遷太子舍人、尚書殿中郎、武陵王友。時尚書令王儉當朝用事，武帝皆取決焉。武帝嘗欲以充父緒為尚書仆射，訪于儉，儉對曰：“張緒少有清望，誠美選也；然東士比無所執(zhí)，緒諸子又多薄行，臣謂此宜詳擇。”帝遂止。先是充兄弟皆輕俠，充少時又不護細行，故儉言之。充聞而慍，因與儉書。

　　儉言之武帝，免充官，廢處久之。后為司徒諮議參軍，入為中書侍郎，尋轉給事黃門侍郎。明帝作相，以充為鎮(zhèn)軍長史。出為義興太守，為政清靜，民吏便之。尋以母憂去職，服闋，除太子中庶子，遷侍中。

　　義師近次東昏召百官入宮省朝士慮禍或往來酣宴充獨居侍中省不出閣。城內既害東昏，百官集西鐘下，召充不至。

　　高祖霸府開，以充為大司馬諮議參軍，遷梁王國郎中令、祠部尚書、領屯騎校尉，轉冠軍將軍、司徒左長史。天監(jiān)初，除大常卿。尋遷吏部尚書，居選稱為平允。尋除晉陵太守，秩中二千石。征拜散騎常侍、國子祭酒。充長于義理，登堂講說，皇太子以下皆至。時王侯多在學，執(zhí)經以拜，充朝服而立，不敢當也。轉左衛(wèi)將軍，祭酒如故。入為尚書仆射，頃之，除云麾將軍、吳郡太守。下車恤貧老，故舊莫不欣悅。以疾自陳，征為散騎常侍，金紫光祿大夫，未及還朝，十三年，卒于吳，時年六十六。詔贈侍中、護軍將軍。謚穆子。子最嗣。

　�。ㄟx自《梁書·卷二十一·列傳第十五》）

　　10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

　　A．義師近次/東昏召百官入宮省/朝士慮禍/或往來酣宴/充獨居侍中省/不出閣。

　　B．義師近次東昏/召百官入宮/省朝士慮禍或往來/酣宴充獨居/侍中省/不出閣。

　　C．義師近次東昏/召百官入宮省/朝士慮禍/或往來酣宴充獨居/侍中省/不出閣。

　　D．義師近次/東昏召百官入宮/省朝士慮禍或往來/酣宴充獨居/侍中省/不出閣。

　　11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A．領，是兼任的意思，指兼任較為高級的官職。古漢語中， 表示代理官職的詞語還有“行”“權” “假”“判”“守”“奪”“攝”等，其中，“判”是指低位兼高職。

　　B．秩，本指根據功過確定的官員俸祿，引申為根據功過評定的官員品級。古代官員的“秩”常根據年終考評確定。有功者，“秩”增加；有罪者，“秩”減少乃至取消。

　　C．下車，舊指官吏到任。“下車恤貧老，故舊莫不欣悅。”意為張充到任便撫恤貧困老人，舊朋友無不歡欣喜悅。

　　D．贈，即追贈，古代朝廷為表彰已死大臣的功績，給已死官吏或其父祖追封官爵。“詔贈侍中、護軍將軍。”意為追贈張充為侍中，護軍將軍。

　　12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A．張充能夠知錯而改。年輕時，不秉持操守，不顧小節(jié)，不思進取，喜好放鷹打獵，安逸游樂，到了而立之年，便修養(yǎng)自身改變節(jié)操。

　　B．張充善于察納雅言。在聽了父親的勸誡后，一年之內，他博覽群書，對《老子》、《周易》書籍尤為通曉，而且有了一定的好名聲。

　　C．張充曾經仕途不順。武帝本想委任張充為尚書仆射，但受到王儉百般阻撓。張充因此非常生氣，寫信申辯，以致自己的官職被貶黜。

　　D．張充擅長義理。曾登堂講授，很多王侯貴人都仰慕他，前來聽他講學，并且手執(zhí)經書叩拜。張充穿著公服站立，不敢接受如此大禮。

　　13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　�。�1）充聞三十而立，今二十九矣，請至來歲而敬易之。

　　（2）然東士比無所執(zhí)，緒諸子又多薄行，臣謂此宜詳擇。

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