蘇教版五年級上冊《小數(shù)的大小比較》數(shù)學教案

　　第三單元 小數(shù)的意義和性質(zhì)

　　小數(shù)的大小比較

　　教學內(nèi)容：

　　課本第39頁。

　　教學目標：

　　1.讓學生經(jīng)歷小數(shù)大小比較方法的探索過程，掌握比較小數(shù)大小的方法，并能用來解決有關(guān)的實際問題。

　　2.進一步提高學生的比較、分析和歸納推理能力，發(fā)展數(shù)學思考，增強學生學習數(shù)學的興趣和信心。

　　3.培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。

　　教學重點：

　　掌握小數(shù)大小比較方法，能正確進行小數(shù)的大小比較。

　　教學難點：

　　能應用小數(shù)的大小比較知識解決簡單的實際問題。

　　教學準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、復習導入。（3分鐘左右）

　　1.先比較每組中兩個整數(shù)的大小，后回答問題。

　　675○548    1200○210