2．說(shuō)說(shuō)求積的近似值的方法。

　　教師結(jié)合板書小結(jié)：求積的近似值，要先算出相乘的積，然后看要保留的小數(shù)的后一位，用“四舍五入法”取近似值。在寫橫式得數(shù)時(shí)，注意要用約等于。

　　三、組織練習(xí)，完善認(rèn)識(shí)。（預(yù)設(shè)12分鐘）

　　基礎(chǔ)題：

　　完成“練一練”第2題。

　　說(shuō)說(shuō)做第⑵題的時(shí)候是怎樣想的？

　　專項(xiàng)題：

　　完成練習(xí)十二的第8、9、第10、第11題。

　　教師充分讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一題的思考過(guò)程。糾正巡視中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。

　　四、課堂總結(jié)：

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么知識(shí)呢？

　　教學(xué)反思：

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