指名說(shuō)。

　　二、小組合作學(xué)習(xí)：

　　師：老師這里還有一些數(shù)字卡片，想請(qǐng)小朋友們擺一擺小棒、寫(xiě)寫(xiě)算式好嗎？

　　先聽(tīng)清楚老師的要求：每組四個(gè)小伙伴討論一下，找出你們最喜歡的數(shù)，派代表來(lái)把數(shù)字卡片和匯報(bào)卡拿回去，然后大家先按卡片上的數(shù)字?jǐn)[小棒，再根據(jù)小棒圖寫(xiě)出四個(gè)算式，寫(xiě)完后把數(shù)字卡片和匯報(bào)卡貼在黑板上。

　　小組活動(dòng)，教師巡視，并作輔導(dǎo)。

　　展示評(píng)議匯報(bào)卡。

　　師：我們看一看這些算式都有什么特點(diǎn)？

　　生：都有10。

　　師：這就是10加幾及相應(yīng)的減法。（板書(shū)課題）

　　三、總結(jié)歸納，再次引入新知：

　　師：小朋友們仔細(xì)觀(guān)察，黑板上的算式往往們還可以分一分，可以怎樣分？

　　生：可以分兩類(lèi)，一類(lèi)是加法算式，一類(lèi)是減法算式。

　　師：說(shuō)得真棒！我們一起來(lái)看加法，科學(xué)家給加法家庭里的每一個(gè)成員都起了名字，加號(hào)前面的數(shù)叫加數(shù)，加號(hào)后面的數(shù)也叫加數(shù)，等號(hào)后面的數(shù)叫和。（教師邊說(shuō)邊板書(shū)）誰(shuí)愿意向老師剛才那樣再來(lái)給大家介紹一下加法家庭里的成員？