人教版二年級上冊《9的乘法口訣》數(shù)學教案

　　第6單元  表內(nèi)乘法（二）

　　第6課時 9的乘法口訣

　　【教學內(nèi)容】：課本P80及練習二十相應的練習。

　　【教學目標】：

　　1、理解9的乘法口訣的來源，能根據(jù)乘法的意義正確推導出9的乘法口訣。

　　2、能初步記住9的乘法口訣，并運用口訣熟練的進行計算。

　　3、培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。

　　【教學重難點】：

　　9的乘法口訣的推導。

　　【教學準備】：口算卡片、小黑板、圖片。

　　【教學過程】：

　　一、鋪墊孕伏：

　　1、引導學生背誦1~8的乘法口訣。

　　2、引導學生復習舊知。

　　1）、出示相應的題目引導學生獨立完成，再讓學生明確一句口訣可以寫兩個乘法算式。

　　2）、出示題目，引導學生完成。

　　將口訣補充完整：

　�。�  ）六二十四          二（  ）十四

　　七（  ）五十六        （   ）八四十

　　……

　　[設計意圖]：強化乘法口訣的記憶和有關表內(nèi)乘法的知識。

　　二、自主探究9的乘法口訣。

　　1、    談話引入新課。

　　前面我們已經(jīng)學習了1~8的乘法口訣，今天這節(jié)課我們一起來學習9的乘法口訣。