五、同步訓(xùn)練

　　教學(xué)至此，敬請(qǐng)選用《新領(lǐng)程》相關(guān)習(xí)題。

　　【板書筆記】：

　　表內(nèi)乘法

　　5   ×   4   =   20

　　乘  乘  乘       積】

　　數(shù)  號(hào)  數(shù)

　　求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。

　　【教學(xué)反思】：

　　上好復(fù)習(xí)課，首先就要研究透復(fù)習(xí)內(nèi)容有哪些知識(shí)點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，它們之間有著哪些聯(lián)系。本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念是計(jì)算數(shù)學(xué)與情景教學(xué)相結(jié)合，圍繞情境展開，內(nèi)容連貫。在“整理與復(fù)習(xí)”這種有重復(fù)學(xué)習(xí)因素的教學(xué)中只有瞄準(zhǔn)學(xué)生的生活經(jīng)歷和學(xué)生的興趣才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)整理和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)才可能是主動(dòng)的。但從學(xué)生的表現(xiàn)中不難發(fā)現(xiàn)：有的學(xué)生還是被動(dòng)學(xué)習(xí)，有的表達(dá)能力欠佳，學(xué)生的靈活性還得加大培養(yǎng)力度。

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